上週五，馬老師負責把青驕第二課堂引進到學生工作之內，並且說是政治任務，必須完成！
老師們都忙死了：除了正常上課外，加了個研訓賽一體化活動，要觀課、議課、評課，還要出簡報；再加上一個完全陌生的青驕第二課堂，還有個公安局弄的平安建設網調查。這星期天過的，充實！其它任務還好說點，唯有這個青驕第二課堂是新近出土的文物，還特別牛氣！
於是星期六星期天連續兩天不停地催，依然有部分家長完不成任務。任憑你喊的震天響，也驚不動不看羣消息的家長，我是真的服氣有些家長了；任你講的再明白，也不耽誤部分家長不練習、亂做題，連個及格分都考不夠；任憑你要求只是看看視頻就會有課時數，仍然有家長置若罔聞。不知道家長能忙成什麼樣子，若交給學生去完成恐怕比家長都強。試問家長：你如何成爲孩子學習的榜樣？！
星期一，帶着一個個不達標的數據返校，馬老師讓再催。於是我一面在羣裏催，一面讓孩子打電話催家長，不知這樣會不會好點，有點迷茫。
一件這麼小的事情，都能辦個這個樣子，的確夠窩囊的。有時想想孩子們爲什麼習慣不好、成績差？可能跟自己家長對待問題的態度一樣。建羣之初已叮囑家長把羣置頂，家長收到回覆，以有利於你家孩子成長。可是家長們，反躬自醒一下：你做到了嗎？
