昨天聽了樊登老師講書《跨越式成長》,收穫特別大。我從中認識到,我們要做無固定規則的終身學習者,要用專業和激情,將自己打造成π型人才。
π的一個腿是專業技能,用來適應當下,掙錢養活自己和家人;π的另一條腿是激情,用來不斷學習讓我們內心感到價值感,並擁於激情的內容,或許激情的這條腿現在不掙錢,但卻可以幫助我們迎接未來。
其中樊登老師特別提醒我們,不要對學習本身上癮,而是要對學以致用知行合一上癮。
當下快速發展的時代,已經註定獨腿的T型人才是不能適應未來發展的。所以我們不能坐以待斃只做一個被動的改變者,安心端着別人眼中的鐵飯碗,而是要在穩定加強專業提升技能的同時,積極行動,主動學習,耕耘自己,在感興趣,有激情,有價值感的領域多嘗試多付出。
要知道誰也不知道,未來我們的另一條腿會不會成爲我們的主業,這或許也正是主業與副業最好的關係。副業可以不掙錢,但一定要熱愛,要有激情,有價值感,如此副業即使不掙錢,也能給予我們快樂和價值,如此也能反過來助力我們的主業。
樊登老師講書的時候,提到在mooc靈活學習的特點,於是我就立馬下載了App,並結合自己的興趣點選了一個課程來學習。於是關於π型人才,在這裏我就給自己立兩個flag:
- 2020年12月8日之前,學完浙江大學《兒童發展心理學》的課程,並獲得證書。
- 2021年1月1日之前,學完極客時間王爭老師的《設計模式之美》課程。