如果不算上次校長突然過來聽的推門課，今天有準備的這節算是來學校上的第一節公開課。
本來原計劃是星期五上，但是學校星期四運動會，星期五月考，所以提前到了今天，我一開始也沒確定上哪個單元的課，但是星期一得知公開課提前了，所以不得不馬上確定課程。
星期一確定課程，然後準備教學設計，教學課件，然後再準備教學道具……接着不斷地改進自己的教學過程……
星期二在學校聽其他老師的課，所以我自己只在昨天晚上在房間練習了一下上課的過程，然後不停在腦海裏回憶上課的步驟。
課上完了，不管怎麼說，總體上是按我的思路進行的，中間由於個別學生的配合問題沒有按原計劃進行也是正常現象。
中午的評課階段幾個老師也給出了針對性的建議，比如:板書標題沒有掌握好間隙；單詞練習的時候可以結合更多趣味性的操練，如大小聲等等；chant可以更簡單一點，配樂或者站起來氣氛可能會更好一些；可以通過詢問同學們平時在家是在哪個房間看電視自然引出客廳的單詞……
大家的建議可以讓這節課變得更加優化，準備上課的過程中有焦慮有緊張，還有疲累，但這個方式也是讓人得到更多鍛鍊的好機會，也是讓人成長的好辦法，我這個人怕辛苦，也怕累，但我不會拒絕進步，不會拒絕讓自己更好。