三位專業技術優秀的骨幹調離確實讓人痛心，木文代表學校竭力挽留，從分析個人的職業生涯，到學校近十年的發展趨勢，以及社會經濟發展的趨勢，這種授課增加與轉型是必須的。
但是，這三位火槍手的認知不能同步，一是認爲這樣的轉型就是在整人折騰老師，二是認爲學校的發展方向與他們的專業優勢不能同步，是浪費自己的理想，三是認爲學校教育與社會經濟發展沒有必要同步，等社會需要相關人才時再調整也不遲，萬一你的判斷錯誤了呢？
無論怎樣，木文還是挽而不留後，在離職單上籤了字，並表示：學校永遠歡迎你們迴歸。
A老師走馬上任去了深圳大學，意氣風發，木文聯繫過幾次，A老師愛搭不理的，總是說忙着呢，木文也就不再主動聯繫。
五年後的一天早晨，木文正在喫早餐，看着帝都早間新聞，最後一個欄目的北京風雲人物時，一個熟悉的曾經英俊的A老師出鏡了，木文一下子驚呆了：是他！有點蒼老有點拉塌，他幹什呢？繼續看！公交司機！我的天啊！
幾分鐘的先進事蹟介紹過去了，只記得屏幕裏的A老師說：他所開公共汽車路線上有幾個坑他都知道，又說他的老婆懷孕八個月了，快臨產了。
（先寫到這裏，君先生髮高燒了。）