晴谷,那個陽澄湖畔的少年

文/風糖


  ——讀蔣坤元老師《四十纔是青春》有感


晴谷,是蔣坤元老師的兒子,也是《四十纔是青春》這本書中,一個遠在江南水鄉,吹着陽澄湖風的陽光少年。

初看這個名字,就沒來由地想起了穀雨這個節氣,柳絮因風而動,牡丹遇雨吐蕊,正是一個萬物萌動,五穀百果乃登的好時節。

當然,蔣老師家的這個晴谷,必是與江南的稻穀連在一起,包含着蔣老師對兒子深深地祝福和滿滿的希望。

墨香氤氳中眼前彷彿展開了一幅畫卷。晴朗的碧空下,是一望無垠的稻田,金黃稻穀聚成的波浪閃閃發光,閉上眼睛任由暖融融的陽光傾泄下來,不斷有風兒吹來的稻花香鑽進鼻翼,心裏蕩起的是豐收的喜悅和對美好生活的嚮往。

晴谷,多美的名字。

帶着對這個少年的好奇,打開書,翻開《我和兒子》這個章節,尋找晴谷的成長足跡,感受蔣老師夫婦如何在意和培養晴谷。

2007年6月,晴谷參加高考。考前一天,蔣老師和晴谷媽媽去爲兒子加油助威。

喫飯時,不走尋常路的蔣老師對兒子說:“考試時你不要緊張。本一不行就本二,本二不行就本三,本三不行就本廠。”

哈哈哈哈……,這種拔氣門芯式的減壓方式怕是隻有蔣老師才能說出。

也難怪,蔣老師此時的工廠年產值已達到500萬。以前他和初入高中的晴谷約定,睛谷考上重點大學,蔣老師要把工廠年產值做到500萬。

這對於剛進行創業的蔣老師來說,也是個不小的挑戰,可想到兒子的高中生涯也是需要埋頭苦幹,就立下這樣的目標來互相激勵,一起拼博,一起成長。

如今,蔣老師率先實現了自己的目標,他滿可以說:“兒子,老爸已做到了,就看你的了,相信你也一定能實現自己的原望,爭取考上本一。”

可是,他卻以“本三不行就本廠”的玩笑話,來給孩子減壓。

一方面明天的高考是臨門一腳,只有讓兒子放下包袱、輕裝上陣才能取的更好的成績。

另一方面他理解孩子盡力了,考好考壞都不應該有遺憾,都能接受,他用無條件的愛穩穩地接着孩子,哪怕考試失常,也有“本廠”這個基地,提供一個東山再起、另闢蹊徑的機會。

捫心自問,我有這個的胸懷和能力嘛?

對孩子有過高的期望值,讓許多孩子和家長苦不堪言,哪怕自己是個再平凡不過的人,也不接受孩子是一個普通人的可能。不停地鞭策以求能魚躍龍門,少了平常心,緊張的親子關係反而會制約孩子的發展。

特別孩子上了高三之後不少人比孩子還着急焦慮,爲每一次的成績波動憂心忡忡,這種情緒無形中又會傳遞給孩子,讓他們忍受來自學校和家長的雙重壓力,結果可想而知。

我的三個室友都是多年高三班主任,在兒子步入高三時也曾多次求教,得到的答案是:“不要管他的學習,信任支持孩子,只用做好飯菜、千方百計尋找優點鼓勵孩子,切記不可急燥施壓。”

相比之下,蔣老師比我這個教育人還要想的通透,給兒子定了一個恰當的目標,用這個兒子認可的目標帶動他在三年高中學習中不懈怠、不迷茫,自然會有不錯的結果。

儘管完全理解蔣老師說出“本一不行就本二,本二不行就本三,本三不行本廠。”是句減壓的玩笑話,聽到晴谷媽媽的耳朵裏卻是別有一翻滋味。

“什麼?我兒子明天就要高考了,是要考上一本的,你說這種泄氣話!”

不用想也知道,蔣老師被夫人數落一通。

蔣老師忙於事業,媽媽在兒子身上就要付出更多的心力,當高考查分時晴谷媽媽聽到兒子的成績,她激動地從椅子上跳了起來,流出了高興的淚水。

是的,晴谷高中三年在與父親的競賽中,一步一個腳印,頂住了高考的壓力,取得了滿意的成績。證明了蔣老師夫婦重視學習過程,與孩子一起奔跑,以明確的目標引領孩子進步這一思路的正確。

那一刻,生命如鮮花般綻放,一家人喝到了幸福的美酒。

這種開心比自己談成多少合同,開拓多少市場都要大吧!有什麼比兒子有出息更讓父母開心的呢?連蔣老師都說:“晴谷是我最成功的作品”,那種對兒子的滿意,以兒子爲傲的心理表現得淋漓盡致。

蔣老師也多次在文中感激妻子對他事業的支持,妻子除了忙碌自己的事業,還要管好兒子,全力支持丈夫的工廠運營,也是位了不起的女性。

得妻如此,夫復何求!

這樣互相幫助夫妻同心的家庭氣氛,會讓晴谷感受到父母之間的相濡以沫,同舟共濟,以及對兒子對家庭對事業的珍視。這份愛也必將流淌到晴谷那裏,被延續傳承,成爲這個家的家風。

高考後的晴谷將帶着父母的愛和青春的夢想,走進大學校門,開啓人生的新篇章,續寫新的故事。身後是蔣老師夫婦滿意的微笑和新的希望。

此刻,掩卷而思,身爲高三家長的我,也該放下自己過高的期待,更多地去關注自己的工作學習。

孩子的成功,是一個人的成功,更是一家人共同努力的結果,做好各自的事情,剩下地交給時間,靜待花開。

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