【615】幼兒園親子閱讀之《形狀遊戲》

我是昭君,我想記錄我生活工作的點點滴滴,今天是我每日一篇文章的第615天。公衆號搜索趙君可以查看最新文章。


我們都知道藝術啓蒙對一個孩子來說很重要,可是如果家長不懂藝術,如何給孩子做藝術啓蒙呢?

每一個孩子天生都是藝術家。——畢加索

有位家長說:不需要刻意交給孩子什麼,報美術班什麼的。在孩子兩三歲的時候給ta講繪本,每週末帶孩子去博物館、藝術館。其實興趣就是最好的老師!這一點與《形狀遊戲》不謀而合。或許這本書可以幫助我們給孩子做藝術啓蒙。

它是一本特別棒的藝術啓蒙書,它講的就是安東尼自己的故事。他在一次去美術館的旅途中,如何在媽媽的引導下,一步一步地愛上繪畫。這本書給我們提供了一套非常有力的辦法,壓根不用跟孩子講這幅畫的作者是誰,它的藝術風格是什麼,只需要帶孩子做遊戲,發掘這個畫裏細節有什麼含義。

形狀遊戲是和孩子一起構思,要畫一個什麼樣的新事物,然後把它畫出來就可以了。可以試着讓孩子先畫一筆,我們接着往下畫,千萬別追求什麼好看,自然而然孩子就會覺得這個畫裏的世界很有意思,久而久之,他就能從這個藝術殿堂裏得到滋養了。

有人說作者安東尼是“畫中有畫,畫中有話”。這個特點在這本書裏體現的淋漓盡致,隨着故事情節的發展,色調有了漸漸的變化,比如安東尼一家人,剛開始的時候他們去美術館,色調都是灰色的,就像被霧霾遮蓋了一樣,看不到任何一點鮮亮的顏色。到後來先是隨着媽媽,然後是安東尼,再到後來的哥哥和爸爸,他們出現了大量的紅色、黃色這樣很鮮亮的顏色。這預示着人物的心情,就由沉悶轉到了歡快。通過顏色的變化,來展示人物內心心情的手法,令人叫絕。

除了色彩,還有形狀。安東尼特別喜歡和小讀者玩一種視覺遊戲,啓迪孩子們學會觀察圖畫,從搜尋和解讀當中獲得樂趣,幾乎在每一幅畫裏都能夠發現小小的驚喜,相信我們每一次翻閱都會有新的發現。要把發現驚喜的機會更多地留給孩子。

《形狀遊戲》相對於其他繪本會稍微有點難度,更適合大一點的孩子,比如五歲以上的孩子可能讀起來會更有共鳴。作爲家長一定要自己通讀一遍,再開始和孩子的共讀之旅。

臨淵羨魚不如退而結網。帶着孩子一起行動吧!

發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章