接連兩天我在課堂上都講錯了題，而且是自己沒有絲毫覺察，自以爲是地講完後，學生告訴我：老師，你是不是講錯了。反思出現此種現象的原因，很大程度上就是自己沒有認真備課，每節課總是按自己以前的老套路去講，想着反正講來講去也就只是那幾個知識點，課堂上講到哪裏就算哪裏吧，於是也就沒有提前看一看題目，更不用說自己親自再去做一做這些題目。於是，針對這些題目，其實自己根本是不瞭解的，不清楚學生會在哪裏遇到困難，更不知道這些題目究竟是要考查學生哪些能力。
其實，出現這樣的現象已經有好久了，天長日久教一門課，即使自己心裏想對一節課創新，卻由於各種原因難以實施。一則自己能力不夠，不能和自己同課異構，二則源於自身的惰性，雖然心裏想着要改變一下自己，但實際行動時卻又難以落實。也許這是人的通病，這也是名師和普通人之間的本質區別。名師之所以成功，在於他們有明確的目標，完善的計劃和超強的行動力、執行力，而我也只是每天空想而已。