《三寶媽陪娃親子日記》第169篇《沒錢用手機掃掃不就行了?》

幼兒園放學的小墨每次放學了都要纏着媽媽,“媽媽,餓了,我想喫好喫的。”說完,就直接拉着朝超市的方向走去。

儘管我每次都是引導着每次只買一樣,小墨也遵守,可總不能天天放學都買啊。

可禁不住每天放學都要拉扯一番,一度我也很無奈,我說“我們不能天天都買的,媽媽沒有太多的錢。”

“那你用手機掃一掃不就行了?”

“手機裏沒有錢怎麼掃一掃啊?你以爲隨便一個手機就可以掃出錢嗎?”

“那讓爸爸多掙點錢就好了。”

儘管我告訴他“寶貝,爸爸媽媽每天需要辛苦上班工作纔可以掙到錢,然後再存到銀行裏,我們才能通過手機掃出來的,如果我們每天都花錢買好喫的,那我們就沒有辦法去旅遊,給你交學費,或者買帥氣的衣服了。”

小墨看似很輕鬆的回答,好似乎,他認爲掙錢是爸爸的事,花錢是掃媽媽手機的事,這讓我很擔心孩子的金錢觀。

如今隨着互聯網移動支付的普及,大家出門都用支付寶微信去支付,好像很少用到錢了,這樣的支付習慣雖然帶來了很多的方便,但很多孩子也對錢的概念越來越模糊,認爲錢就是從手機裏供給我們的,只要掃一掃就會有了,可以無限制的去掃就行了。

怎麼給孩子灌輸正確的消費觀,而不是無節制的亂花錢呢?

今天看了黃靜潔老師的《父母的格局》一書,關於金錢的思維模式,讓我收穫很多。

黃靜潔老師說“培養孩子的金錢的思維模式最好的方法是每次花錢之前和孩子反覆練習願望分類,把願望分成三類:必要,需要和想要。”

舉例說明,孩子渴了,需要喝水,那麼孩子喝水就是必要開銷,這時候,我們要爲孩子的必要開銷買單付錢。

接下來,需要,喝水需要一個保溫水壺,初步調研,有的保溫杯10元,有的保溫杯100元,爲了保證飲水衛生和安全,100元的保溫杯是孩子需要的,我們可以買單,如果孩子提出要買更好的更貴的,我們就引導他,我們只買需要的。

什麼是想要的呢?孩子想要的很可能不是白開水,而是碳酸含糖飲料,對於想要的東西,我們可以通過想辦法來延遲滿足,比如一週只能買一次,因爲這個飲料是不健康的,對身體有害無益的,這個想要是可以用白開水來代替的。

如此,用“必要需要想要”的思維模式,可以幫助孩子無形中養成對於花錢的判斷力和自控力。

現在每次接孩子,小墨說“媽媽,我餓了。我想買好喫的。”

“你確定餓了嗎?在幼兒園不是剛剛喫過晚飯嗎?”

“可是我沒有喫飽。”

這時,如果接下來有運動量比較大的課外班,我會建議給孩子補充一些的,因爲畢竟孩子在幼兒園裏喫的早。

我說“如果真的餓了,我們可以買包子,豆漿,酸奶,白吉饃等,不可以買的是糖,巧克力,薯片,冰淇淋,因爲這些屬於垃圾食品,對於你身體不健康,你同意嗎?”

包子,豆漿,酸奶,白吉饃等就是必要的,糖,巧克力,薯片,冰淇淋等就是想要的需要限制買。

如果同意,果斷去買,不同意,說明想喫垃圾食品了,果斷按照約定,一週只能買一次,一次只能買一樣,來確定是買或者不買。

如此,小墨還真的配合的挺好,看來對於孩子的金錢觀,不是孩子的無理要求,而是我們作爲家長的有沒有提前合理引導!

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