昨天的任務是複習回顧作文寫作技巧。
看起來內容很少，其實確實很少。
花了兩個小時回顧重溫，完成筆記，開始讀素材。開始之前，忍不住先錄完了科一歷年真題中挑選出來的10道材料分析題。
挑選了綜合素質教材上和熱點素材裏的主題論點論據。
讀了十幾篇，發現它們的共同點都是教育角度，與職業理念和職業道德的理論基本一致，有種熟悉感。
晚上洗漱完後，開着檯燈，坐在牀上繼續看歷年真題部分的範文，打算挑一些好的，五段三分式結構清晰明確的，明天朗讀錄音，也算是對作文再盡點心。
畢竟，之前直播課上老師講過，作文得動筆寫個5-6篇纔有感覺，而我，目前一篇都沒有寫過。
先生見我這幾日夜夜開燈到深夜，忍不住說了一句，“資格考試，稍微準備就可以了。”
想到自己這段時間的日夜奮戰，有點啞然失笑。
《高分範文》和歷年真題範文中，已經挑選出了十幾篇比較好的文章，明天抽零散時間朗讀錄音。
好吧，作文就這樣。
如果考試時材料是熟悉的立意更好，陌生的立意照樣寫。
起個常規式標題，直接表達觀點。
寫個概括式開頭，概括材料，分析啓示，提出論點，3-4行，約 100 字。
主體部分按照三分五段式結構寫，分論點從“是什麼、爲什麼、怎麼做”中選一個角度，再加上道理和舉例說明，附上一句話小結。
同樣的格式寫三段，每段各 8 行，約200字，共 600 字。
結尾用精彩句子和總結全文或展望未來結束，3-4 行，約100字。
作文結束時，最後一行保持在 800-1000 字標記處之間，不超過1000字標記線。
這樣一梳理，總算稍安心了，睡覺。