親愛的寶貝：
今天給學生們上實驗課，有一些體會想跟你分享。
1.你對一件事情的態度會影響甚至決定了別人對這件事的態度。
曾經我對實驗課的重視程度很不夠，覺得動手的事情不是很重要，於是學生們也不太重視，做實驗走個過場就覺得可以了。現在，我重視了實驗課，對於實驗的細節進行了更多的說明，發現學生們都非常認真的投入實驗中。
2.瞭解事情背後的原理會讓你更高效。
有的學生測了半天，發現起始的基準數值沒有記錄。還有的同學花很長時間都沒有做好儀器的調試，這些都是因爲對實驗原理不清晰，不瞭解每個數據的含義，不瞭解儀器的工作原理。
所以，先了解“道”，再去做“術”，纔有效果。
3.準備越充分，行動速度越快。
雖然實驗中會有一些不可知，但是通常情況下，準備越多，越能夠快速化解問題。那些上課聽講認真的同學，經過自己思考的同學，通常會又快又好的完成任務。
第四十三章
[原文]
天下之至柔，馳騁①天下之至堅。無有入無間②，吾是以知無爲之有益。不言之教，無爲之益，天下希③及之。
[譯文]
天下最柔弱的東西，騰越穿行於最堅硬的東西中；無形的力量可以穿透沒有間隙的東西。我因此認識到“無爲”的益處。“不言”的教導，“無爲”的益下，普天下少有能趕上它的了。
[註釋]
1、馳聘：形容馬奔跑的樣子。
2、無有入無間：無形的力量能夠穿透沒有間隙的東西。無有：指不見形象的東西。
3、希：一本作“稀”，稀少。
[珍珠注]
1.天下之至柔，馳騁天下之至堅。
“水”是至柔之物，石頭是至堅之物，但是水滴石穿，至柔自由穿行於最堅硬的物質中。
“霸道總裁的柔情”是最容易被大衆喜歡和追捧的小說、影視劇等題材，因爲柔弱最容易打動人，而又在“剛強”的背景下發生，就會各位的吸引人。
老子總是用矛盾、對立的詞語來描述“道”的複雜、神祕、無所不能。至柔與至堅就是矛盾統一體。
我們總是認爲堅強是好事，堅硬更有用，殊不知，真正有用的是柔弱。
“伸手不打笑臉人”，那些總是笑意盈盈，對他人溫柔友善的人通常會獲得更多的支持，表現的結果就是有更多的好運氣。
無論一個人的脾氣多麼不好，如果他看到一個和藹溫柔的笑臉，脾氣和會緩和一些。
所以，爲人處世，儘可以多展示自己溫和柔軟的一面，會有更多的好運氣出現。
2.不言之教，無爲之益，天下希及之。
身教大於言傳，真正對他人有教化作用的不是讓他聽到，而是讓他看到，最好是讓他感受到。
古代的職業教育都是師徒制，師傅帶徒弟的過程，會給徒弟指導“如何做”。
但是對於學徒而言，每天在師傅身邊，看到師傅待人接物，看到師傅用自己的技能創作出一件產品，感受到這個職業的價值和意義，對自己的職業產生認同，這些通常都不是“言語之用”，而是一朝一夕，一招一式的跟隨和潛移默化的滲透。
這種潛移默化就是“無爲”。有的師傅謹言慎行，說的少，做的多。往往這種師傅帶出的徒弟技藝更精湛，更青出於藍。
那些名師就是“不言之教，無爲之益”的代表。
祝我的寶貝未來能夠跟隨一個好師傅，傳承某一種技藝。
愛你的媽媽