今日上作文課。學習如何將議論文寫得深刻。
按照慣例我每週都要給他們出作文題目，讓他們勤於練筆。早晨上完課時候，心裏還沒有題目。隨處找一則題目我是不樂意的。我喜歡自己給學生出題目。靈動而鮮活。
下午送兒子上跆拳道，旁邊就是人民公園。在等待的過程中正好出去走走。當我走到園子的人工湖時，一羣鴨子正在水裏歡快地游水，圍着整個湖面繞圈圈。初冬時節，湖水低陷了很多，靠着牆壁的甚至還結出了薄薄的一層冰。我帶着薄手套，不願意將手伸出來，立冬了，天氣真是冷了。
突然想到蘇軾“春江水暖鴨先知”，現在是初冬，鴨子不冷嗎？鴨子在水裏遊是一種什麼體驗？它們應該很清楚冷不冷吧。這樣想着，便有了今天的作文題目：
初冬時節，瑟瑟秋風吹過，人民公園低淺的湖水裏一羣鴨子游得歡暢，湖水的一角還結薄薄的一層冰。腦海中浮現蘇軾“春江水暖鴨先知”,這一千古名句。江南水鄉冬末初春時節,天氣依然比較寒冷,平均氣溫在10度左右。狗、貓等動物還伏在爐旁、屋檐下時,池塘、溪邊,便有三五成羣的鴨子在冰冷的水中戲遊,時而把頭潛入水中,時而又展翅在水中“高唱”，以它們的“試水”告訴春天即將來臨。
爲什麼會有“春江水暖鴨先知”呢?鴨子在冷水中歡快地遊樂,而又毫無寒意呢?原來鴨子身上長滿了濃密的羽毛,羽毛將空氣貯存在其中,起到了很好的隔熱作用；鴨子常常游水鍛鍊，皮下積蓄着一層厚厚的脂肪,脂肪也能防止體內熱量的散發和寒冷的侵襲；鴨子很敏銳，對水溫的變化十分敏感，初春迫不及待地潛入水中嬉遊，深秋戀戀不捨地游水，也都在它們的“掌控”之中。
現在你是一個分析員，分析鴨子不怕寒冷游水的原因，在班裏和大家分享，以此寫一篇分析結果，談出給你的認識和啓發。
要求：題目自擬，寫一篇議論文，不少於800字。
雖然自己命制的題目也存在不少問題，但作爲老師是應該有這樣的基本功的。而且最瞭解自己學生的就是你自己，所以不妨偶爾動動手出幾道題算是逗他們積極參與吧。