學生成了“容器”

於漪老師反對把學生的大腦當成“容器”，被動地接受老師灌輸的知識。而今天，學生們妥妥地成爲老師們知識灌輸的“容器”。

從早上入校開始，學生就被語數英科老師盯上了。除了上廁所的工夫，其餘時間全被老師們控制在課堂裏，或背誦或默寫或計算，思考成了稀缺物。

考試前，老師們恨不能把知識做成藥丸，讓學生吞進去。患得患失的感覺很不舒服，課沒了總覺得還有好多知識沒有講。

就這樣吧，不停自我安慰。願明天每個學生都能超常發揮，不負韶華，不負老師們的付出！