媽媽，給我發獎狀
這一天，老師又發獎狀了，可是又沒有陽陽的份，一直期待得到獎勵的他失落的回到家。當媽媽催促陽陽去做作業時，陽陽突然對媽媽說，我們班軒軒都得了那麼多獎狀了，媽媽你也給我發個獎狀吧。
陽陽媽一愣，然後說:“那獎狀都是老師多成績好的孩子發的，我發給你算什麼呢？想的獎狀就努力學習吧！”陽陽一聽，心想裏有些失望，心想:看來媽媽是不想給我買了，那我也先不忙着做作業，看媽媽怎麼辦。“不給我發獎我就不做作業了！哼！”說着陽陽就跑出了屋子，在外面自己玩起了小玩具。
陽陽媽媽很矛盾，在屋裏來回踱着步思忖着。怎麼隨便要獎狀呢，給他這不是壞了獎狀的價值嗎？再說我給他發獎狀算怎麼回事呢！可是這孩子還不做作業了，可怎麼辦呢？
這時外邊傳來了說話聲:“陽陽，自己出來玩啦，你媽媽呢？”隨着聲音，陽陽急忙的跑進了屋，趕緊坐到了書桌旁，原來陽陽的三姨來了。
陽陽媽媽迎了出來。
三姨進到屋，問陽陽，怎麼沒做完作業呢？那怎麼不回答我的話呀？沒等陽陽說話，或許陽陽壓根就不想說。陽陽媽媽在一邊搶着問:“三姐，有家長給孩子發獎狀的嗎？”三姨也沒有回答，而是反問道:“咋啦？你要給陽陽發獎狀嗎？”陽陽埋着頭不敢擡起來。陽陽媽媽說了原因。三姨看向表面乖乖的寫作業的陽陽說道:“陽陽，看人家的獎狀多眼饞了是嗎？那就努力吧，早晚會得到獎狀的，和媽媽要獎狀可不是什麼好主意。再說老師表獎學生，那是他們努力啦，你也努力吧。這次期中考試好好準備，沒準就會獲得獎勵的。”
陽陽只是埋頭做卷子，一句也不回。
三姨靠近他“你在做什麼呢？”
“英語試卷。”陽陽小聲的回了一句。
三姨說:“好，我給你計時，快點做吧，看看你能考多少分。”
二十來分鐘之後，陽陽做完了。三姨開始給他批改，同時佈置他做一張數學試卷。
不一會兒，三姨突然驚喜的說:“去吧，給陽陽買張獎狀去，這張英語竟然考了97分，很大的進步！這段時間努力有結果了，不錯，不錯。”
是呀，三姨也是真的我激動了。陽陽一開始連一個字母都不認識，字母都認和寫就廢了好多時間了，每次一留背單詞和對話的時候，總會急得哭一鼻子，現在能做這樣，真的進步很大呀！
媽媽也很開心，欣然同意了三姨的提議，轉身穿衣服出了門。
這下陽陽也開心起來，做起題目來速度也快了好多，一會兒功夫，一張數學期中測試題就完成了。
三姨開始批改，陽陽就又開始向語文期中試卷發起了進攻。
孩子的成長就和農田裏的秧苗一樣，需要及時的呵護和營養呀！陽陽奮鬥的太久了，從開學就一直朝着優良的成績努力，老師也經常表揚他去的努力，可是結果總不能達到自己的預期時，難免會心灰意冷。家長和老師千萬也及時給予努力的孩子加油助威，他纔會有繼續的動力和勇氣。