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這周和王老師抽空家訪了劉君瑤和陳璐，好幾個家長和同學也留言想要我們去家裏，一週五天，還得把學校現有的活動完成，一個蘿蔔幾頭切，最後留給自己的所剩無幾，但劉君瑤爸爸工作特殊，擔任莫高窟研究院專業攝影，時常外出，他說想在週二，之後又會外出，所以我和王老師商量無論如何在週二想辦法滿足劉君瑤和爸爸的心願，丟下手頭的工作，答應週二六點半到。
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劉君瑤從一年級入校，的確接受會慢一點，但這孩子一直不停歇的努力，雖然細聲細語，但我在課間或是小朋友們玩的時候觀察，特別有自己主意，尤其到了這一學期，期中考試95分，讓我很是驚喜，課間，我叫住她:“君瑤，這次期中考試題很難，老師都沒想到你考95，能告訴老師，你是怎麼做的？”“老師，上次考試沒考好，你說還有希望，還有一次復活考試，只要好好再去複習，哪怕有0.5分的進步都算復活了，這兩天我都和媽媽一起復習，還每天做題，媽媽說復活考試考好了，還帶我去外奶家，我都好多天沒去了。”“哦，這樣啊！這次你進步了15分呢，這下你看到自己是有能力學好語文的了吧？你和媽媽用的方法都對，就這樣紮紮實實堅持，一定會越來越好的！”君瑤使勁點點頭，眼睛發亮，嘴裏連連“嗯嗯！”“這樣你馬上可以和媽媽去看外奶啦！”“媽媽說下午就和我一起去，我好想我外奶！”“真好！”
蘇霍姆林斯基說愛孩子的方式有很多種，但作爲專業的老師，一定要在愛裏加入幫助孩子在學科學習裏學會學習，讓學生看到自己努力後的收穫。這次“復活考試”是我根據期中學校提前考試，學生好多沒有做好準備，結果沒有考上理想的成績，發成績那天好多唉聲嘆氣，我知道孩子們是期待自己考個好成績的，於是承諾好好複習，老師再給大家一次機會，當我說完孩子們一下拍掌，來了精氣神。這兩天每天都有學生課間說他們怎麼複習，我聽了暗自高興，考試的目的不就是促使學生學習的覺醒嗎？
