前两天，一则新闻实在让人痛心。
湖南一名刚满月的女婴，在外婆和母亲的监护下，在家中戴脖圈游泳。父亲回家时，发现孩子脸色苍白，不哭不动，就立马送医院治疗，但因缺氧时间过长，女婴最终不幸去世。
这样的悲剧，谁都不愿看到，但同时也给年轻的新手爸妈敲响了警钟。
01、新式育儿，未必合适
近几年，婴儿游泳在国内十分流行。常常能在各种社交媒体，看到宝爸宝妈晒出带着宝宝去游泳的照片和视频。
宝宝的小手小脚在水里扑腾，一个小生命散发着无限活力，实在是惹人喜爱。
同时，游泳能给宝宝生长发育带来的益处，也促使很多父母带着宝宝去游泳。
去世女婴的妈妈，想必也是希望在家陪伴孩子的同时，能够通过游泳让孩子更好成长。
原本是一件两全其美的事，可为什么转眼间就成了悲剧呢？
我想，主要是因为缺乏对婴儿游泳的认知造成的。
首先，我们要知道的是，相比于成年人，婴儿的气道是非常脆弱的。
一个小小的游泳脖圈，成年人看来，是对婴儿游泳的最好保护，而对婴儿来说，就是潜在的【杀人工具】。
婴儿头大颈短，颈部肌肉还处于发育阶段，如果体位不当，就有可能阻塞呼吸道。咽部相对狭小且垂直，如果在游泳过程中，不小心呛到水，极有可能被口腔分泌物糊住咽喉。
婴儿在水中活动时，脖圈会反复摩擦和压迫，存在压迫气管的可能。此外，如果使用脖圈不当，会导致"干性溺水"。
例如，父母为了让浮力更大，就把脖圈的气充得很足，这样就会干扰到孩子胸腔膈肌运动，在极端情况下，导致反射性喉头痉挛、声门关闭导致"干性溺水'。
此外，婴儿在游泳时，脖子成了全身重量的唯一受力点，这对孩子脆弱的颈椎来说，无疑是非常危险的。
而反观国外的婴儿游泳，他们极少使用脖圈，而是通过专业的工作人员陪同和使用其他的浮力工具，达到锻炼的目的。
所以，如果要带宝宝去游泳，一定要选择正规的机构或者医院，在专业人士的监督指导下，才能把危险降到最低。
不要轻易在家尝试，不要对自己的认知盲目自信，有时候你的无知，比脖圈更可怕。
此外，我们也可以通过其他更安全的方式，达到锻炼孩子的目的。
照镜子：让孩子趴着，前面放一面安全镜。宝宝会被镜子吸引，在玩耍的过程中，自然就锻炼了颈部肌肉。
踢枕头：让孩子平躺，在它双脚能踢到的地方，举一个枕头。引导孩子去踢枕头，踢到时，就表扬。宝宝一旦明白怎么做后，就会乐此不疲。这个游戏能够很好锻炼宝宝的眼脚协调性，为将来学走路避开障碍物打下基础。
养育孩子的过程中，时髦新潮的育儿方法很多，但我们需要从宝宝各年龄段的需求出发，用最安全的方式，为宝宝的成长提供帮助，而不是一味的紧跟潮流。
02、科学育儿，未必科学
不知大家是否还记得4月份，一个新手妈妈让3个月宝宝练习趴睡而窒息死亡的新闻。
这位新手妈妈，为了培养孩子独立入睡的能力，通过付费去学习所谓的"科学育儿"的方式。
在训练的过程中，宝宝的睡姿从仰睡变成了趴睡，并且大哭不止。
这位妈妈并没有第一时间去安抚孩子，反而是一边看着监控画面，一边在群里寻求科学指导。
最终，孩子咳血、闷死在了婴儿床上。
一个妈妈的无知和对科学育儿的盲目崇拜，断送了一个鲜活的小生命，这其中固有有不良机构的责任，但最主要的原因还是在于缺乏正确的判断力。
全社会都在提倡科学育儿，各类相关的文章、付费课程、培训层出不穷，这其中固然有值得学习的地方，但同样有着潜在的危险。
每一个孩子，都是一个不同的个体，不同个体就会有需求的差异性。
科学育儿不是让科学来养育孩子，而是用科学依据来帮助我们更好地养育孩子。
养育孩子也是一个不断学习、不断辩证的过程，不能照搬照抄，需要不断迭代更新。
对宝宝来说，除来睡，吃就是最重要的了，很多宝妈都会为宝宝去学习营养膳食、辅餐的知识。
但是育儿不是1+1=2这样的一成不变。
例如美国儿科学会教育百科的不同版本里，有些观念就是相悖的。
我们可以看到，从第4版到第5版，书中的结论就完全相反。这样的变化，可能在科学育儿的各个方面都有发生。
应对这些变化，我们唯一能做的，就是不盲目崇拜。
对待每一个育儿观点，我们要尽可能多的去学习，让科学知识为我们提供判断依据，不放大正面益处，不忽略反面危险，这才是科学的育儿。
03、遗传育儿，未必省心
这两天，有关孩子的新闻挺多，都是让人痛心的事。
在广东，一个7岁男孩遭父亲烟头烫致满身伤疤，双手感染坏死可能需要截肢。
当网友纷纷指责父亲虐待孩子的时，孩子的母亲出来发声，网上也有一段采访的音频。
音频中，孩子母亲表示，孩子父亲启示挺疼爱孩子，家里三个孩子父亲都没有区别对待。
只是男孩从老家带到自己身边后，孩子太调皮，父亲就忍不住会打他。
可能很网友会说：调皮就好好教育啊，为什么要打他、有烟头烫他。
其实，打孩子，就是这个父亲的教育方式。而这个教育方式，一般都是遗传自上一代。
古话说，棍棒底下出孝子，老一辈的教育方式，必然有体罚这一项。可以说，孩子父亲的童年，必然也是在父亲的打骂下长大的。
而随着自己成熟，不再调皮，潜意识里觉得当年父亲的管教有效，于是，体罚这个教育方式又遗传到了自己孩子身上。
很多人觉得孩子不调皮不听话，打一顿就完事，孩子不敢反抗了，让他干嘛就干嘛。
这样的方式，看似可以快速解决问题，但实际上指标不治本。
如果体罚能达到教育效果，男童也不用面临截肢，身上许许多多的伤疤不仅代表着许多次的体罚，同时也代表了孩子内心极度的反抗。
我们从小到大，多多少少都挨过打，这样的教育方式，也在潜移默化中，留在了我们的认知里面。
如果我们不改变这样的认知，那当我们面临和孩子的冲突时，也可能就"路见不平一身吼，该出手时就出手了"。
现代成人教育之父、《人性的弱点》的作者，戴尔卡耐基在小时候就是小镇上公认的坏孩子。
当他9岁时，父亲娶了他的继母，父亲向继母介绍道：亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的孩子。
没想到继母走到卡耐基面前，捧着他的脸对丈夫说：你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的、但还没有找到发泄热枕的地方的男孩。
继母的这话，感动了卡耐基，继母的教育也成就了后来的卡耐基。
对于调皮、不听话的孩子，父母应该是一个"律师"，而不是一个"法官"。
不要想法官那样直接给孩子"定罪"，实施惩罚。而是应该像律师那样，让孩子有表达自己想法的权力，引导孩子去发泄自己的情绪。
对于孩子有好的想法但做了坏事，就需要引导；对于孩子的坏行为，可以采用惩戒的方式，而不是体罚的方式。
如让孩子在固定的隐蔽的角落反醒，不伤及自尊，但又认识错误；取消观看动画片的时间，让他明白犯错需要付出代价；以家务劳动代替体罚，完成家务后给予表扬，让他明白正确的行为能够得到赞扬。
如果我们的认知在不断更新，那对于孩子的教育，也能不断更新，而不会只停留在遗传的教育方式上，望"孩"兴叹。
04、写在最后
养育孩子，我们都不是专家，可能在为人父母之前，我们对此领域一无所知。
暂时的无知，不可怕，可怕的是，我们自信又盲目地把这种无知勒在了孩子的脖子上，自以为能够让孩子正常成长，殊不知是拔苗助长，得不偿失。
孩子一天天长大，我们的认知也当逐步更新，只有让认知进步的速度赶上孩子成长的速度，我们才能帮助孩子健康成长。
望我们共勉。