最近師姐正準備考試，不僅顧不得我們，還向張老師申請了例行組會順延一週。組會順延也給我們三個多空出一週時間準備，畢竟我和張的任務完成量還不到一半。
師姐給我和張的任務是有兩個，一是查文獻看文獻，將能蒐集到的所有甜櫻桃品種名稱和S基因型都彙集到一個表格裏，包括外國品種，甚至是法文標註的品種名，二是在組會上拿出一個PPT向老師和師兄師姐們彙報進展，可以一人操控PPT，另一人講解。
不過，兩週一次的組會在週二晚上，而我週二有空天科技的晚課，除了翹課就沒辦法參加。李去過一次，張去過兩次，他們說師兄師姐做的小總結完全超出了他們可理解的範圍，大多數時間只是在後面低頭玩手機。沒其他情況的話，下週二也是要張同學自己參加組會並展示PPT。
“河冰結合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作”用來形容今天的小測再合適不過。不喜歡自己嘆氣，也不喜歡因爲自己而讓別人嘆氣。
最近以及接下來一兩週的要做表格、準備兩個選修課的大作業，這些都很耗時間，而且無法直接看到效果，最讓我彆扭的是付出與收穫沒有所謂的正比關係，很難從中獲得想要的成就感。想要成就感，想要付出後的守護，想要所謂的對等，這就是我的不足、我的弱點嗎...
今天起牀時黃同學已經離開，陳李還沒醒，自己悄悄背了書包出門喫飯，接下來去東中自學C語言。上午上機的教室裏沒有人做在我所在的那排，下午自己老實地在東中做物理作業。選修又沒有人同選，晚上打算在東中學物理。一天下來說了不超過十句話吧，而且有一多半是和打菜阿姨說的（︶—︶）
大學當真要人這麼孤獨？或許話癆是否就是這麼形成的吧？心情挺複雜，寫到這裏時正在選修課教室裏試着做假微笑來讓自己狀態好些，結果一下課就去衛生間這種獨立空間就淚流不止。看來情緒都是擠壓的呢...希望釋放一下會真正好些。
2020-11-16
怎麼總是難受流淚？