關於備考的反思2020-11-20

一、學習方式升級,課程越來越有趣

從2012年到2020年都在考試,考證。看過很多的教材和輔導資料,還有大量的教學視頻,剛開始是qq羣,然後yy小浣熊,再到百度網盤,今年發現bibi上也有大量的視頻資源。從書本到電腦到手機。

學習的途徑和形式不斷的升級,老師們不遺餘力的拆分知識點,縱橫鏈接小故事、諧音梗,讓學員們再開心一點,教學視頻再簡單易懂一點,記憶再有趣一點。

二、真正去用心記憶,核心知識點

但是,古話說:“師傅領進門,修煉在個人。”所有的一切都是輔助手段。肉剁的再碎,成了肉丸,也要自己嚥下去。用自己的腦子記憶起來。視頻教學雖然有趣了,卻是內行看門道,外行看熱鬧。只記住老師講的笑話就有點“買珠還櫝”了。而且增加了記憶負擔,就像早年的英語諧音記憶法,混淆了邏輯關係的記憶法就是走彎路啊!

早幾年很喜歡收集資料,各大機構、各大名師、各種總結,各種紅寶書,藍寶石,一本通。。。哎,回頭看,何必呢。沒有基礎入門時,那些高度總結的教材,沒用的。

終究要一個個知識點,理解串聯在自己的腦子裏。而且,有點時候,老師爲了好理解,擴展很多不必要的點,就好亂好亂。造成上課像聽相聲,熱鬧開心。下課後,需要花時間記憶的知識點,沒去記憶,最終收穫不多。

第一步:每個章節,最簡潔最核心的點(骨架立起來),徹底搞懂;第二步:把核心點串聯起來;第三步:根據應考側重點,參考真題難度,來不斷做題。

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