這個世界是由自信心創造的。世界上有2/3的人患有營養不良，差別只是程度不同。同樣的，世界上信心不足的人也有2/3，也只是有着程度的不同。營養不良，使人的身體無法正常發育；信心不足，則使人的才能無從發揮。你要相信自己，你要對自己的能力有信心！
人人都有夢想，人人都想要成功，每一個人都想要獲得一些最美好的事物。沒有人會喜歡碌碌無爲，過平庸的生活。阿德勒在《生命對於你意味着什麼》中說：“一個人不可能毫無怨恨和惱怒地忍受不能受到和別人一樣的尊重。他們不會停止追求優越地位，因爲這種追求永無止境。”在阿德勒看來，沒有人會永遠甘爲人後，這是人的天性。生活之中就有這樣的例子。
一個有兩個孩子的父母，總是會發出這樣的感嘆，“爲什麼同樣的教育孩子差距會這麼大？”最後只得歸因於一切無解問題的答案——遺傳，這當然是不科學的。因爲事實上出現這種情況的家庭，父母一定沒有對兩個孩子付出同樣的教育。最初當然是一致的，可是也許在識字階段，也許在更早的說話階段，因爲不同的孩子註定會有不同的發展階段，這時教育的區別就出現了，或者因爲幫助晚學會說話的孩子而給予較多的關注，或者覺得先說話的更聰明而給予更多的讚揚，總之在潛意識裏關注一個，忽視另一個。我們知道孩子的心理形成初期就在4、5歲之間。所以幾年後，雖然將兩個孩子送到同樣的環境接受教育，但是差別已經產生了，之後的差距更是會越來越明顯，而父母、老師有關爲“爲什麼同樣受教育的孩子差距會這麼大？”的疑問更會加劇弱者的被忽視感，加大他去盲目追求優越感的機率，心理也會出現缺失。
寸有所長，尺有所短，每個人對自己得有信心。信心是一種人格特質，也是一種平靜穩定的心理現象，更是一個人成就自己的美德。有大信心者，就會有大成功；有小信心者，只能有小成功；沒有信心者，則沒有成功。
有信心的人，總是顯得穩健安定，儀態優雅，從容機智；缺乏信心的人，則惶惑畏懼，優柔寡斷。信心是精神生活的舵，它維持我們生活的方向；信心是生活的存儲器，它使我們強壯有力，無堅不摧。
這是發生在1980年的一段歷史：新西蘭人李特和另外5人從斐濟羣島的威第雷佛出發，共搭乘一艘僅有4米長的機帆船，到離岸15千米的暗礁上去旅遊。6個人在萬里無雲的南太平洋上，觀賞五顏六色的珊瑚，海面一片平靜。下午3點鐘，他們啓程返航，就在他們笑聲不絕的時候，海面突起風浪，將小艇打翻，幾個人被拋入海中，情勢十分危急。
大家驚恐慌亂起來，有人主張游回暗礁，有人建議棄船游回威第雷佛。大家七嘴八舌，各執一詞。這時，比爾插話了。他是一個有經驗的衝浪救生會會員，精於海上脫險逃生技術，是位信心十足的人。他打斷了大家的話，堅定地說：“最要緊的是我們不要離開船。大家聚在一起還有希望，萬一分開，我們只有靠個人的力量，而鯊魚和海浪隨時會把我們吞喫掉。大家一定要採取團體行動，發揮團隊精神，保持必能生還的信心。”
大家見比爾的話裏充滿着信心，都接受了他的建議。衆人齊心合力把小船扶正，讓艙頂露出水面。這個搖搖晃晃的船體，是他們求生的唯一希望。他們在水裏共同推着船前進，輪流進入艙內休息。翻倒的船由6個人緩緩向前推着，比爾不斷地鼓舞大家，同伴中只要有人體力不支，就到船艙裏休息一會兒，讓別人推着走。經過18個小時的艱苦奮鬥，他們終於死裏逃生，回到岸邊。
李特等人的求生力量源自於信心，如果他們沒有了信心，最終不可能全部生還。
有人說，信心好比是左右我們一生成就的調溫器。這句話頗有道理，一個平庸的原地踏步的人，總覺得自己不重要，成就不了什麼大事，因而他扮演的始終是可有可無的小角色。這樣的人，從他的言談、舉止、行爲中都顯示出缺乏信心。