從剛開始的一遇到不會的單詞就哭鼻子，到現在的能夠獨立跟隨老師上完一節25分鐘的英語課，這是小妞這段時間的進步。
晚上和朋友聊天，跟朋友提及小妞正在上英語網課，朋友便豎起大拇指點贊，還附和道“未來的外交人才”。
我在這頭苦笑，回答朋友道“不敢奢望，我只希望通過自己的努力和陪伴，讓孩子養成主動學習、獨立學習的習慣，也好讓自己在未來好過一些，不用老師追着孩子趕緊完成作業”。
朋友又一次點讚道“這個育兒理念不錯，在孩子習慣養成階段陪着孩子一起學習、一起成長，一定能收到很好的效果。”
我又一次苦笑“但願吧！”
一直以來，對於育兒，我在努力探究，希望能探索出一條科學的育兒路子，養育一個聽話、懂事、乖巧、聰明的孩子。
但是，結果總是“事與願違”，我越是使勁，越是用力，越發覺得孩子成長的方向和我的期待“背道而馳”。
痛定思痛以後，我才恍然大悟，原來學習的“科學育兒方法”並不是“放之四海而皆準”的。
因爲每個孩子都有自己的個性和特點，只是照搬方法論並不適合自己的孩子。
在跌跌撞撞的爲人母路上，我終於悟道：我只有充分了解孩子，知道孩子喜歡什麼、想要什麼，再順着孩子感興趣的方向加以引導，孩子才能在快樂的成長路上，逐漸把握住屬於她自己的未來。
而今，在育兒路上，我更注重的是陪伴，在孩子有疑惑的時候，給予她及時的引導，讓她學會獨立選擇自己喜歡做的事情並獨立解決問題。
當然，我也有望女成鳳的想法，但不會刻意求之。但願女兒能早日領悟爲母的一片苦心！