陳嬌本週思考
關於要不要給孩子指讀的思考
我的觀點是贊同，時不時的指讀
有的人反對理由是會影響孩子的想象力和他的閱讀速度，
有的人贊同理由是可以提高孩子的識字量，引導他進行自主閱讀
如果是抱着指讀，來考孩子的這種心理狀態，那我就不要指讀了，意義不大
指讀首先是可以擴充孩子的詞彙量，這需要我們家長不要隨便去改編繪本，上面的文字照書讀，如果遇到了比較難的詞彙不要跳過，而是去和孩子確認他是否理解，他們不理解我們解釋給他聽，那這種情況下，我們的指讀可以是一句話的字或者一個詞的指
如果進行逐字指讀目的是什麼？是讓孩子去認識這個字的部件，它的部首組合以此來猜測這個字，它的含義以及它的讀音
怎麼避免孩子的指讀影響到他的想象力呢？那就是允許孩子觀察書中的圖畫圖片
最後指讀是雙向的可以，你指給孩子，孩子指給你，但不需要整本書都指讀
當我能夠明確我指讀的當下目標目的是什麼，我就不再迷茫了，你是這樣的嗎？歡迎一起討論
畢竟現在育兒知識千千萬，矛盾也是非常多，早上看的是可以，下午另一個人說不可以，你會怎麼選擇呢？