家庭篇 第三節 正面管教（十四）
大家好，歡迎來到簡單不簡單，每日生活分享。在最近。爲了增進孩子與家長的溝通，我們展開了對正面管教的探討。昨天我們有說到孩子在尋求過度關注或者尋求權利的時候，我們應該做出怎樣正確的引導。今天我們會爲大家解讀另外兩種孩子不正確行爲背後該如何做出引導？
不知道大家小時候是否被父母或者長輩或者老師冤枉過。當我們得到外界不公平的待遇的時候。是否心生不憤，想着要報復？我小時候就會經常有這種心態。因爲家裏人都特別從我表妹。所以當我跟表妹發生爭執的時候，無論對錯，第一打罵的對象肯定就是我。所以我也經常會做出一些小惡作劇來報復大人們。請大家記住。孩子之所以會尋求報復，是用來掩蓋受到傷害的感覺。如果你發現你的孩子正在報復你，首先情願不要還擊。要從報復的循環中退出來。不然你跟孩子在動。你弄我一下，我弄你一下，這樣子會惡性循環下去。第二，我們要保持友善的態度。等待孩子冷靜下來。然後猜測還是因爲什麼受到了傷害。要把表達出同情同時也要表達出對孩子受到傷害的感覺表示理解。這裏可以運用到反射式傾聽。通過將你聽到的反射會去走進孩子的心裏世界。你看起來很傷心。反射式傾聽可以包括請問是提問你能告訴我多一點嗎？後來發生了什麼？這件事情你的感受是什麼？關鍵是你要理解孩子的觀點，而不是要告訴孩子你的觀點。如果真的發現是自己的孩子造成了傷害，那麼一定要用語言和行爲表示你的關切，並鼓勵孩子。
有的時候孩子還會自暴自棄。記者，這並不是代表了孩子能力不足。但是在他們放棄這種錯誤的觀念之前，他們會表現的繼續無能爲力。那麼面對孩子的自暴自棄，我們又有什麼招呢？首先，我們需要陪伴。要花更多的時間陪陪孩子，把事情細分到讓孩子也覺得很容易就能成功的步驟。第二，在孩子面前做出示範。第三，安排先吸小的成功，讓孩子感覺自己能夠做到的很多事情。
今天的分享就到此結束，希望對大家有用，我們明天見。