確立你的優越感目標

優越感的目標屬於個人,它對每個人來說都是不同的。它依附於個人賦予生活的意義。不僅僅是言辭,它更顯示於個人的生活方式之中,宛如它自己創造的一支奇異曲調貫穿其中,它並不把自己的目標表現得使我們能一目瞭然。反之,它表達得極爲間接,這樣我們只能從它給予的線索中猜到。

——阿德勒



在阿德勒的《生命對於你意味着什麼》中有這樣一段話:“多數時候優越感目標的制定,基於我們對個人優勢的瞭解。在我們的一生中,我們通過不斷地探索和猜想,甚至還有點賭注的意味,最終決定自己的優越感目標。但即使如此也沒有人能夠完全清楚、完整地描述出自己的優越感目標。因爲它不斷以生活方式的形式顯示出來,而瞭解人的生活方式就如同瞭解一個詩人的作品一樣,展現在我們眼前的只是優美的字詞,可隱含其中的深意,卻只能通過猜測和揣摩,而無法得到最全面,最完整的含義。這是我們人生最豐富複雜的創造。”

在阿德勒看來,人一旦確定了優越感的目標,他的生活方式就會從此找到方向,所有的行動都與此一致。我們都清楚人生最可怕的是沒有目標,那會使我們如無頭蒼蠅般讓生活陷入泥沼。一旦目標確立,爲了實現這個目標,我們所有的行動都變得有了方向。當我們的人生道路出現偏差的時候,也能因爲有目標的指引而回歸正途。即使在某一方向受到挫折,也能積極努力地爲自己尋找到更多的新途徑,而不會陷入一時的挫折中而無法前進。

在談到優越感時,阿德勒認爲,優越感的追求要符合社會利益。他是這樣說的:“區分優越感追求是有益或無益的基礎是什麼?答案是,看這個基礎是否符合社會利益。我們很難想象一個值得稱道的成就與社會無關。”

我們知道優越感的目標對我們人生的發展起着巨大的作用,因此優越感的追求是有益還是無益這顯得尤爲重要。因爲每個人對生活意義的定義都不盡相同,所以對優越感的追求也是隨之變化的。可是無論人們對生活意義的具體定義是什麼,它總不能偏離一個基礎,那就是它是不妨礙社會發展、對社會有益的。由此我們也就可以知道有益還是無益的基礎也必須是符合社會利益的。

個人優越感的追求必須切合現實的邏輯,而且其切合的程度必須能夠顯示出這個行動對於社會需要和社會利益的關聯程度。其實,我們在日常生活中並不總是需要運用複雜的評價技術來對某一行爲結果進行判斷。而且從科學的立場來看,我們也不可能找出一種行爲能夠對所有人都是善的和有益的。這關乎有沒有絕對真理的問題,關乎對人生問題的正確解決,但其實人生問題是受地球、宇宙和人的關係的邏輯的制約。所以當面對孩子時,必須告知他們,如果他們的優越感的追求偏離了對社會有益的方向,他們就不能從消極的經驗中獲得積極的教訓。同時也必須要教育兒童,生活並不是由系列相互不關聯的事件組成的,相反應該把自己的生命視爲與社會其他相互關聯的事件。兒童只有理解了這一點,才能獲得正確合適的追求優越感的方法。

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