第四講 學習筆記
《讀論語的境界》
一、不同的人，不同的讀書境界：上士聞道，勤而行之。中士聞道，若存若亡。下士聞道，大笑之。
其意：
• 上等人，聽聞大道，勤勉地將理論付諸行動；
• 中等人聽聞大道，若有若無；
• 下等人聽聞大道，會大笑，譏笑它。
1. 不同的人，對同一本經典，體悟反應各不相同。
2. 同一個人讀同一本經典，在不同年齡段，所得深淺，各不相同。張潮在《幽夢影》這本書中談到：
“不同年齡段，有不同的讀書境界” 。
• 少年讀書，如隙中窺月；
• 中年讀書，如庭中望月；
• 老年讀書，如臺上玩月。
其意：
• 少年人讀書，就像在門縫中看月亮，因爲閱歷不足，理解起來有很大侷限。
• 中年人讀書，因爲閱歷廣泛，就像在庭中望月一樣，能看個究竟，但也有一定侷限性。
• 老年人讀書，有了豐富的人生經驗，讀書就像臺上玩月，一攬無餘。
二、讀《論語》，也有四重境界。
1. 不同的人有不同的心得體會。
2. 同一個人在不同的年齡段讀，有不同的心境體會。
程子講：
讀《論語》有四重境界。
第一種，讀了，全然無事者。讀了等於沒讀，猶如東風射馬，什麼也沒留下。
第二種，讀了後，得其中一二句而喜者，即知道了論語中一兩句名言警句，深獲吾心，沾沾自喜。在今後的作文中，可以引用這些有文化底蘊的“名言警句”。
第三種，讀了後，知好之者。指讀了論語這本書，就喜歡上此書。
第四種，讀了後，不知手之舞之，中之蹈之者。指高興的手舞足蹈。達到“癡魔”的境界。
三、總結
對我們讀《論語》來說，讀一句算一句。讀一段算一段，讀一篇算一篇。不斷探索，日積月累，最後漸入佳境，融會貫通。在此基礎上，身體力行，知行合一，最後達到“止於至善”。
