冷靜走了過來，看到我和楊振宇站在一起，一眼瞥見了我手上被握的紅印兒，吧的一巴掌拍在了楊振宇的胳膊上：“小宇，你跟人握個手用得着費那麼大勁嗎？”
剛纔還一副狂傲模樣的楊振宇，見了冷靜馬上換了溫和的笑容，說話謙遜而又彬彬有禮，就一隻舔狗的樣子。哥最看不慣男人這模樣。
“耶魯博士，手勁兒不小啊，幸會幸會。”我略帶嘲諷地對楊振宇說。
冷靜對楊振宇說，“你別再班門弄斧了！這位就是我常給你提到的我初中同學王建仁，他的神力，你不知道有多大。”
“別再提我小時候頑皮的那些事了。”我忙打斷了冷靜的話，怕她說起我上初中的時候，徒手把鋼筋給掰彎的事兒，更怕她提起我上體育課的時候，把一隻鉛球兩手一拍，拍成橢圓球的事。那時候年少輕狂不懂事兒，只想在同桌跟前露一手，完全沒想到後果的嚴重性。
體育老師下課時看到上課帶來操場的幾個圓圓的鉛球，有一個突然變成了橢圓形，喫驚得好像見了鬼。他一個勁兒調查是誰偷換了他的鉛球，但是最終也沒查出個所以然來。只有冷靜知道這個祕密，她替我保守住了祕密，因爲我告訴她，一旦說出去，別人就會把我拉去開腸破肚地解剖了研究，以後就沒人陪她一起玩兒了。冷靜很害怕，她誰都沒有說。不是我嚇唬她的，是因爲我小時候爸媽就是這樣跟我說的。他們告訴我，如果你跟常人表現的不一樣，科學家就會把你解剖了去研究。
不過後來冷靜老是抓住我去給她表演“魔術”，比如拿一顆鵝卵石來讓我把它捏碎，或者讓我在校園的牆磚上留下一個手印。那次她總問我是不是練了什麼高超的武功，我告訴她我小時候就這樣，她老是不相信，還非要向我拜師，跟我學藝。因爲我不收她這個徒弟，她就給我取了個外號叫“賤人”，她一叫，全班同學都跟着她叫。不過我倒是無所謂，爸媽取了這個名字，諧音我也沒辦法。
“我倒想見識見識傳說中的神力手！”楊振宇有些輕蔑的對我說，他把頭轉向冷靜，“你以前說的初中同桌徒手拍扁鉛球，兩指捏碎鵝卵石，我都當你是在跟我講神話。沒想到今天能夠親眼見到傳說中的這位大神，如果真有這樣的事，完全是顛覆了我這20多年對世界的認知。”