老師家訪，談到七悅的學習，她說這孩子稍微努努力，完全可以再上一個臺階的，你們家長太放鬆了。
我：嗯，我們比較放養，一定抓緊。中不溜的孩子老師肯定很費心吧，需要時時提醒。
老師：七悅容易丟三拉四，填空少做一題啦，文具忘記帶了，我是要批評她的。
我：七悅面對批評的時候是怎麼樣的?
老師：她還真的像太陽一樣，很積極陽光，而且她調整情緒的能力還蠻強的。
哇哦，親愛的七悅同學，既然是太陽總會燦爛的嘛，今天就聊聊面對批評。
我：七悅同學，老師家訪了，老師說以你的實力可以從你們班中產階層進階到精英階層呢。
（階層的說法是女兒對自己在班裏現狀的調侃，她說班級裏有貧民階層、工薪階層、中產階層、精英階層，她自己是中產階層）。
七悅：我現在已經有一半身體跨進精英階層了，當然還沒有完全進去，不過快了。
我：嗯，看來七悅爲了跨進精英階層很努力呢，老師也看到了，她說有時候也會批評你，我們今天聊聊批評這事怎麼樣?
七悅：嗯，好吧!
我：你似乎並不喜歡這個話題，對嗎?
七悅：誰會喜歡批評啊，不喜歡。
我：是啊，媽媽也不喜歡批評，可是我們總避免不了受到批評，比如媽媽最近學的課程，我覺得交的作業很不錯，可是被老師打回來了，還有很多批註，七悅，你怎麼看?
七悅：我覺得批評有兩種，一種就是對你沒有希望的批評，另外一種就是對你有希望的批評，老師對你的批評我感覺是有希望的，老師對我的批評也是有希望的那種，是因爲我們可以更好。
我：我很喜歡你的小結，批評分成沒有希望和有希望，好有意思。媽媽好奇的是老師批評你以後，你怎麼讓自己從不開心變成開心呢?
七悅：就是心裏面的小太陽要發光啊，不發光的話還能活啊。（我抱了抱孩子）不過，我知道老師批評我是關注我，如果她放棄這個學生了，就不再批評了，反正我們班長也被老師批評。其實，沒有人不被批評吧，我把對的聽進去，不對的我就不聽了。雖然面對批評的時候還是很難愛的。
我：你被批評了，你的同學們是怎麼對你的呢?
七悅：我的好朋友們會安慰我，也有些同學會嘲笑我的。
我：有哪些你的好朋友會來安慰你?
七悅：（孩子說出名字來，有3個是很快說出的，另外有2個稍後，最後又補充了3個。有夥伴，心態不會崩。）
我：同學們來安慰你以後，你的心情是怎麼樣的?
七悅：我的心情就好多了，我們反正就是互相打氣唄，他們被批評的時候我也會安慰他們的。
我：朋友之間互相加油打氣，真好。七悅，那什麼時候老師不批評，而是表揚你的呢?
七悅：我在作文課上老是得到表揚啊，我的數學全對的時候，然後我把所有東西都準備得很好的時候。
我：還有嗎?
七悅：還有我課堂上回答問題回答得又快又全面。
我：看來七悅得到的表揚也是不少的，你覺得假如每天老師都是鼓勵表揚你的，你會是個怎麼樣的七悅。
七悅：這樣的七悅，那肯定像大大的開花的七悅了啊！（笑）我就會更開心了啊!
我：哇，這樣的時候你已經變成一朵開心花了啊！七悅，我們要做些什麼可以變成一朵開心的花呢?
七悅：每天把東西準備好，我會忘帶東西；每天的作業認真完成，字寫得更加乾淨；還有還有，上課時回答問題更積極。
我：我們還可以再做些什麼呢?
七悅：晨讀要再堅持下去，還有我晚上要喫點“夜草”。
我：我們什麼時候開始呢?
七悅：今天晚上就開始。
我：好的，我們做個小本本記錄下來，好嗎?
七悅：好的。
我：七悅，如果現在你就是那朵開心花，你再看到“批評”的時候，你會跟他說些什麼?
七悅：我要打敗你，哈哈。