1.赴一場閱讀的盛宴
這個冬季悄然而至，前天還飄下了2020年的第1場雪冷，自然成了每個日子的常態，但今天是個彩色的日子，讓我有了重新期待的勇氣。
上午請準了假，上完早讀便扔下書，校長開車送我們一行三人，風塵僕僕到古城小學學習，去赴一場閱讀的盛宴。
雷校長的講話，雷校長接下來學校閱讀工作及其他各項工作的開展情況，雷校長和周慧麗老師在古城小學帶領着師生開展閱讀工作，日常閱讀做得紮實深入，閱讀課做的清洗多樣，閱讀活動也做得有聲有色，教師讀書會也堅持開展幾年了，古城小學依然闊步前行，被評爲洛陽市書香校園示範學校，做背後的付出的艱辛自然可想而知，在閱讀的好處暫時看不見，摸不着，不能數字精準檢測衡量的時代，這件事情被很多人不理解更不想做，想着閱讀是額外的累贅的人比比皆是，而喜歡閱讀的人反而是鳳毛麟角，成了別人眼中的異教徒，要想把閱讀的種子在貧瘠的土地上種下去讓它發芽，陪伴他長大是一件很艱難的事，但他們做到了！
接下來谷城小學年輕的魏老師爲我們呈現了一節繪本課彩虹色的花，魏老師把這本書講的深情並茂，他先通過一個源讓孩子們猜老師畫的是什麼，導入彩虹色的畫，然後讓學生觀察封面花瓣有什麼顏色再講正文故事，在講正文故事的過程中，讓孩子們通過猜討論複述故事，課堂氛圍非常活躍，老師的評課更是精彩連連，每個人都誠懇的講了自己對課堂的看法，以及對這本書設計課堂設計的一個想法。就這老師說這本書的圖大，而且非常有節奏，121的節奏重點是讓孩子們纔可以通過一個畫面的講述，然後讓接下來讓孩子們猜，小動物們講了什麼，然後然後讓孩子們觀察第2幅每個節奏的第2幅畫面，練習完整的表達一句話。畫面裏小動物們的表情也異常的豐富，讓孩子們觀察小動物的表情，迴應到彩虹色的話，分享快樂的主題以及樹皺皺的心理想法。
第2節是來自湖南保靖縣黃月月老師的一節吟誦課。王老師的課給人的感覺是非常的自然，真的像是在玩古詩。不像是在學，讓孩子們在輕鬆自然的情況下，一步步的走入課堂，學習了吟誦的基本知識，讓我們受益良多。見到這些，遠道而來的朋友們，雖然有的是陌生的，有的是熟悉的，但我們的心一樣志同道合，都喜歡閱讀，都喜歡在這方面鑽研，喜歡在上這上面花時間，所以很多想法都相似，感覺格外的親。
婉晴和媛媛是非常年輕的兩位老師，我們相識的時間比較早，平時在網上聯繫的也很多，也屬於老朋友了。雖然河南和湖南相隔千里，但是我們的心好像總是在一起的。這一次兩位老師的課很遺憾沒有聽到晚晴的，但是聽其他老師說婉晴講的特別特別的好，這也是我意料之內的，這幾年婉晴的成長特別快，還有媛媛他的課我有目共睹，古詩吟誦課講的行雲流水，大方得體，自然有大家的風範，她倆都是我學習的榜樣。她們的成長說明了一個問題：日進有功。每天不斷學習，不斷研究，不斷實踐，不斷反思改進，總有一天我們會發現自己成長了很多，我原來已經走出了很遠！
2.小黑魚
下午的社團課，孩子們的作品更是讓我驚喜連連。
我們這一次的教學目標是是小黑魚繪本的，拓展延伸——用拓印的方式，創作“小黑魚來到我家鄉”的圖畫，把這些圖畫放在一起編成故事。
拓印，孩子們之前沒有做過，我非常擔心他們能不能做好，上一次社團課結束的時候，我佈置了這樣的作業，提醒了他們，可以用蘿蔔，蘋果，橘子，皮卡紙等等來做小魚，還有大海里的小蝦等等，下一次來創作。這次剛上課，一個小孩就拿了一條用蘿蔔做的，小魚跑過來讓我看。他做的還真不錯，有模有樣的，而且很精緻，我打開他的文具盒，發現文具盒裏有好多個這樣的模具，有大的、有小的，有的用胡蘿蔔做的，有用白蘿蔔做的，每個都很生動可愛，而且他的文具盒裏還放着玫瑰花瓣和各種各樣的樹葉子，看來他早有準備。讓他到講臺上跟其他小朋友介紹，他是怎樣來做小黑魚的？他有點靦腆，但是很快就做說出來做的流程就是先拿一塊蘿蔔或者，蘋果土豆之類的，然後用小刀在上面，各處小魚的樣子，他還提醒大家，最難處理的就是小魚的尾巴部分。我讓他示範一下，他果然找了一塊蘿蔔就是放開來，孩子們都圍着他，但很快，我發現孩子們都知道這是怎麼回事兒。
確定了孩子們會做之後，我把他們分了4組，每組發一張白紙和一些顏料，還有其他的一些材料，就開始創作了！在創作過程中，我發現他們的想象力，特別豐富，而且還會運用手頭的材料和工具。比如說，畫出大海的海水的顏色，很多同學就用了紙巾，蘸了一些顏料在白紙上畫，很快就出現了大海的波濤粼粼的感覺，有的同學用卡紙和棉棒做了章魚的模型，還有海草的模型，還有一位同學用卡紙做了用雙層的卡紙做了一條小魚的模型，並且還細心的在上面刻上了眼睛。4組同學很快，每一組都做了一張，一會兒做好的孩子們竟然問：他們可不可以再做一張？於是我又給他們發紙，每一組都做了兩張。每一組的作品各有不同，每個孩子都進行了嘗試，用棉棒畫，用紙巾畫，用模具來畫，甚至用手指，用指甲，用筆頭，用刷子，他們嚐嚐試了各種各樣的工具，畫出來的特別的豐富，有靈性。孩子們不就是一條條的小黑魚嗎？勇敢自信，敢於創造。
3.晚上學習
今天晚上看到羣裏小方發的海報，他將在QQ羣裏分享《幸福的勇氣》這本書。我特別想停，但是住的地方又沒有網絡，手機流量已經超標，最後，只有想辦法連了一個WiFi，但是信號特別的弱，爲了讓信號好一點，我來我來到了大廳，空空的大廳裏特別冷，趙老師和宋老師兩位老師也沒有休息，我們三人在大廳裏聊天兒，我順便在聽課。聽着曉方他們在聊那本書，我特別想上線，跟他們交流，但是我一上線網絡就斷，只好打字，後來，聽他們分享也是斷斷續續的，最後網絡一點都沒有了，我也只好下了。張老師說：“那麼冷，你回去吧！”我也想這麼冷，我傻傻的坐在大廳裏，這是爲什麼？哪裏來的勇氣？但是這是很難回答的一個問題，因爲我想聽，心理有一種強烈的想法——我要學習。雖然冷，但是我願意。儘管說今天晚上的學習沒有聽到底，但是我覺得我盡力了，我嘗試了，我也聽了一部分，聽了他們幾個的分享，感覺他們的聲音就是一種力量，就是一種榜樣的引領，帶給我滿滿的正能量。
都說愛閱讀的人，身上有一股正氣，真的是這樣！