秦聚寶老師應約代市老年大學爲邢臺市老年大學建校二十五週年寫的墨寶：水深魚極樂，林茂鳥知歸。出自唐杜甫《秋野》 詩之二： “易識浮生理，難教一物違。水深魚極樂，林茂鳥知歸。衰老甘貧病，榮華有是非。秋風吹几杖，不厭此山薇。” ( 《杜詩詳註》 二卷1733頁)中的兩句，意思是水深了魚生活得非常快樂，森林茂密了鳥兒自然歸來。
觀秦老墨寶乃上品，秦老字已經到了孫虔禮《書譜》稱”通會之際，人書俱老”的地步，智巧兼優，心手雙暢，乃書作之和璧。
此詩體現了秦老“繡出鴛鴦憑君看，更把金針度於人”的胸懷，他“留神處處皆學問”，把六十年學書教書的經驗總結概括出34字箴言，即：“每筆四方面（長短、位置、彎斜、粗細），一筆不含糊（讀、背、臨、比、改），要好不要快”，毫不保留、深入淺出地傳授給學員，實操性強，上手快，能在較短時間內掌握字的間架結構，正契合啓功先生所提倡的書法入門先重結構的觀點，也是歷來書法學教的首要攻破的難題，如省市書法家協會委員、市女子書法家協會主席、市老年大學篆隸班老師張煥國所說“方法對了，就是臨帖，書法沒有捷徑可走”，秦老再三告誡大家既然”三思方舉步”，更要“百折不回頭”，一邊示範一邊說“我的手顫了，大家抓緊寫啊”（這時候的作品極具收藏價值），日習不輟，久必收益。
這兩句詩句也體現了秦老“海納百川、有容乃大”的情懷，他是教我們楷書的，沒有唯楷書論，見有的同學還學寫其它書體也不排斥，對一些不同觀點持“疑義相與析”的學術研究態度，認爲書法篆隸草行楷五體是一棵樹上的不同枝條，義理、心手一致，帶領我們到市博物館和學校五樓會議室參觀學習了李志強（曾從市老年大學學習）書法展和校辦草書展，一邊看一邊講，如數家珍，“有點方爲水，空挑即爲言”，講到草書“上下”兩個字容易混淆時，聯繫數學常識”因爲，所以”及筆順關係，讓人記憶深刻，興趣盎然，每週一次聽他講兩小時課，引人入勝，意猶未盡。
