活動是線，各科教學是珠子，把只是穿插在在豐富的活動中，增加學生學習的積極性，讓學生有成就感，比如語文活動的書法比賽、作文比賽、口語大賽等。數學活動的口算比賽等這些課堂上學到的知識以活動的形式展現出來，讓學生感受到學習的必要性與成就感，從中得到快樂，從而更加努力的學習。
活動是師生之間的情感紐帶，這種無形中培養起來的感情，會比空洞的說老師喜歡你們更真實有效，
活動培養了學生的集體榮譽感，增加班級的凝聚力，只要是團隊一起參加的，大家都會相互幫助和鼓勵。
活動也是一種磨難教育。
活動是體現學生綜合素質的最好方式。跳，唱，說，演
活動開拓了學生的視野，陶冶學生的情操。
活動室家校溝通的橋樑。
活動的目的是鍛鍊學生，提高學生的能力，教師知識引路人，學生是載體，其目的是給老師工作減負的，試想，學生各方面能力都增強了，老師操心就少了。不過切記活動爛而多，l力求精，在不影響教學工作的前提下，有計劃有組織的開展一些有意義的活動，才能體現活動的價值。