昨天下午涵同学讲的是《老鹰捉小鸡》的故事，当她讲完后，按以往的套路我会问故事的题目，角色的特点，或是点评讲述者的优缺点等。可是当时我不想按常理出牌，就想来个出其不意，我想叫一名学生复述涵同学的故事。
这个要求可不是谁都可以达到的，就让语言组织能力和口头表达能力俱佳的荨同学试一试吧，谁让她在那里做小动作呢！
点了荨同学的名字，让她来到讲台前。我开始说要求——把刚才的故事复述一遍。她迟疑了一下，中间也就停了五六秒的时间，然后荨同学开始了她的讲述。她不仅完整流利地复述下了整个故事，而且还加了个开头和结尾，真让我对她刮目相看。本想着如果她复述不下来，就借这个机会批评一下，谁知这个机会被她整没了。那就暂且忽略吧！