上周期中考试，锦考了90多分。考之前的单元小测试，他迟到了，只考了60多分。所以，对于期中考试，他竟然有些紧张和焦虑。担心考不好，担心考不了100分（虽然他从没考过100分）。茶饭不思的。
之前有半个月吧，没有作业，我也任由他放飞自我。这不，考试出成绩时傻眼了。他也就不再排斥让他回家写字了。
我也很着急的。虽然不要求他考100分，但最起码他得会吧，现在是不会。
检查他的课本，空白一片，问他老师上课讲的什么，吭哧半天，说不出什么。
我顿时火冒三丈。
好说，以后每天回家后都要跟我讲当天的课堂内容。
刚开始，他还是记不住，得想一会儿，还是有漏掉的。
然后我就教他，老师讲一个题，你就标记一个题。
第二天，课本上的确标记了△记号。
平时看着能说会道的他，不会讲题。我就让他读题。
这样让他讲当天的课堂内容，就相当于带着他复习了一遍当天的学习内容，查缺补漏。已经会的加强一下。不会的，我给他讲一讲。
发现，每次都有不会的内容。就可以知道，他上课没有认真听课。跟老师交流，他的确容易走神，做小动作。
最近几天的问题是，一堆字的题，他一般都空白。问他，就说没听明白，不会做。我又想发脾气，又不听课！他也很委屈，老师就讲一遍，他的确听不懂。
后来一想，他识字有限，一堆字的题，他看不懂，老师讲课时，他稍微走神，就跟不上了。在家我带他复习时，是逐字指读，只要字认识了，就能读明白题，就会做了。
唉，上小学前还是要认字的 ！