【讀童書】《親愛的漢修先生》

  昨天晚上,我一口氣讀完了這本曾榮獲紐伯瑞金獎的書《親愛的漢修先生》。書中內容淺顯,但卻讓我們讀者印象深刻、受益匪淺。

  這本小說採用書信體格式,敘述了雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯繫。到了六年級,爲了老師佈置的作業,他跟漢修先生聯繫得更加密切了。在信中,雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學後的不適應以及他內心的孤單。通過和漢修先生的書信往來,雷伊不但學會了應該如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,體會到了父母對他的關愛,而且還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出遊的文章使他獲得了小作家徵文的榮譽入圍獎,同時也更加堅定了他要成爲名作家的決心。

  王林教授評價這本書:“與其讓孩子們買很多作文書,不如買一本《親愛的漢修先生》。”這本書雖然不是專門寫作的理論書籍,但是裏面有許多寫作祕訣。作家漢修先生要求鮑雷伊回答十個問題,從這十個問題中,我們也能夠看出一些寫作的技巧:1.要首先設定好讀者,讓寫作成爲讀者與作者交流的方式。2.寫作時要從熟悉的事物中寫起,寫自己熟悉的人和事。3.要養成寫日記的習慣。4.堅持的力量是成功的支撐。從小說中主人公鮑蕾伊,爲了完成班級徵文比賽,開始打算寫幻想小說,但是最後因爲寫不下去而放棄,選擇寫了一篇親身經歷的與爸爸坐卡車旅遊的文章,獲得了榮譽入圍獎,不就充分告訴我們,只有親身經歷的事情,才能寫出真情實感來嗎?

小說中寫到了鮑雷伊遇到了很多問題:有寫作的難題,父母離異的煩惱,午餐常常被偷,隨着鮑雷伊的成長,寫作的難題是他在作家漢修先生的引導下,每天堅持寫日記和漢修先生假裝寫信,來傾訴出內心的煩惱,同時傾聽到自己的心聲,從而讓自己逐步成長。

一部好的成長小說,主人公一定是在解決某些難題的經歷中獲得成長的,本書雖然是書信體小說,但也遵循這個創作原則,在他成長過程中,遇到了陪伴他成長的媽媽、幫他解決寫作難題的作家漢修先生、疼愛他的爸爸、善良的校工法蘭德樸先生,都在他成長中,給予他關心和鼓勵!

比如從鮑雷伊對午餐小偷態度的轉變。開始時一心想要抓住小偷讓他得到懲罰,發明警報器,最後慶幸不知道小偷是誰,因爲他懂得去體諒小偷的貧苦與無奈,他也成熟的考慮到還要和小偷在同一所學校上課呢?

鮑雷伊對寫作態度也發生了轉變。最初寫作是爲了完成作業,繼而發展成主動寫作傾訴自己的情緒,最後在寫作中建立了他的自信,並下決心成爲作家。

鮑雷伊對漢修先生的依賴,剛開始迫切盼望能儘快收到漢修先生的回信,後來,當獨立人格建立後,給漢修先生的信越來越少,越來越短,而記錄的日記越來越長了。

在鮑雷伊給漢修先生寫信中的署名在不斷髮生變化,在父母離異前,他是個天真的孩子,父親離開後,他的署名也變得厭世——“討厭你的鮑雷伊”、“精疲力盡的鮑雷伊”、“你以前的朋友鮑雷伊”、“受夠你的鮑雷伊”好有創意!而自信建立後,他的署名也成了“作家鮑雷伊”……

另外,鮑雷伊對小狗土匪情感的轉變。在鮑雷伊的世界裏,土匪如同他的親兄弟,土匪和父親給他的情感是捆綁在一起的,到了故事的結尾,他可以站在父親和土匪的立場爲他們選擇歸屬——“求求你帶它走,我沒有使它快樂的祕訣”,可以看出,鮑雷伊不再爲自身考慮,而是想到了小狗土匪和父親的情感,小狗土匪可以有很多的快樂,爸爸在旅途中,有了土匪的陪伴,能夠減少煩惱和寂寞!

小說中,漢修先生並沒有出場,但給鮑雷伊在寫作方面的幫助,指引了他前行的方向,以及戰勝困難的信心和勇氣。

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