孩子的成長離不開家長耐心的指導。
陪伴無疑是最好的，耐心真的是最考驗一個人的。因爲我陪伴過弟弟學習...
每年的暑假寒假都是陪伴弟弟學習的好時機，每一年的陪伴都發現不一樣的成長。一年級的時候—坐姿是最標準的，字寫的是一筆一劃的，是最聽話的時候；二年級的時候，漸漸的有了自己的思想，有些話還是選擇性的聽；到了中段的時候，自己的思想佔領了大部分，對待大人說的話都會站在對自己“有利”的角度去辯解~雖然有時候知道結果並不是太理想，只要是對自己有利的就行。
每次給母親打電話聽到最多的就是“小嶽今天中午沒有跳繩、小嶽今天的作業又寫到了很晚、小嶽喫飯又變得特別的慢...”每次都給母親說：“要有耐心、小嶽學習你要陪着他學習...”母親說好好好...同樣每次都會讚揚母親的耐心和辛苦—因爲母親說的這些問題，我都真實的體會過，那真的是一種折磨。最折磨的便是自己內心備受煎熬，而弟弟該怎樣還是怎樣。碰到這種情況好似真的慌了...畢竟真的想好好的教育這位二胎孩子~
對待孩子的教育我確實也不是很懂，大家好似都是摸着石頭過河。誰也不能說一種方法走遍天下，但是隻要方向是積極地、是正的就好。有的時候真的很慶幸的是自己是名教育者，母親說的很多弟弟身上出現的問題，學生身上也會有。我就會想當時的我是怎樣處理的。
陪伴，我在母親的身上看到了陪伴。現在很多的家長都是孩子在學習，而家人卻在一邊玩兒手機。所以孩子就會有意見，憑什麼我學習二媽媽/爸爸卻在玩兒手機？其實陪伴孩子的時候自己也可以學習。學生之中有這樣一位家長，孩子學鋼琴。這位媽媽也跟着孩子學習鋼琴，迄今爲止。他也學會了彈奏很多的歌曲，並且在一次的家訪中~她向我們展示了這一點，我佩服這位媽媽。同樣的從他的身上，我看到了—陪伴是最好的關心。
