花季男女生
今天的閱覽課拍女生專場。相比於男生，班裏的女生更喜歡扎堆坐，很少能看到單獨一個女生坐着的，大家會抱成團地看書，整個靠窗戶一片的區域看起來像個大本營。
大量研究表明，女性之間的友誼是以情感分享和自我表露爲特徵的，而男性友誼是圍繞着共同活動、相伴相隨和搞笑娛樂而展開的。多年前賴特（Wright）創作出的兩個精闢詞語今天看來依然熠熠生輝：女性的友誼是“面對面”（face-to-face），而男性的友誼是“肩並肩”（side-by-side）。
在家長會上強調了課外閱讀的重要性，要求堅持寫讀書筆記以後，最近借書的孩子們開始多起來了，書牆上的標籤開始慢慢地長。
我們需要怎樣的職業教育
孩子們關於實習生的一篇描寫引起了我的憤怒。我當然知道孩子們在描述事實的時候一定會避重就輕，儘量往自己有利的地方去描述，但說我護短也好，說我偏見也好——我就是看不得一些十八九歲的實習生，在學生面前言行不像一位教師。
甚至，想到這樣一些長不大的孩子，再過幾年也是會成爲一羣陌生的小朋友的老師，我就會有些不放心。如果有機會，我想認真地去跟這羣還沒有踏上社會的小老師們聊聊。
所以今天，我跟孩子們處理這件事的時候，滲透了一點點的職業教育和青春期教育。
最近班裏有些青春情愫萌動的孩子，我更是用鑫瑜日記裏那句話舉例子：“這個小姐姐長得倒是挺漂亮的，幹嘛這麼兇啊！”實習的小哥哥小姐姐來了短短兩週，孩子們的關注點已經從對他們的衣着、容顏轉爲了看他們的行爲，判定他們的性格。那和大家朝夕相處的同學們，選擇是否跟你交朋友時，評價標準還會是外表的光鮮亮麗嗎？孩子們都搖頭。長相是父母給的，內在的知識、氣質、性格，待人接物的方式，纔是我們需要注重的東西。
職業教育的點在於認清自己的職業形象，做好每一件小事。如果要從現在開始練起的話，就請隨手擺正每一本傾倒的書，扶起被碰翻的洗手液，給垃圾桶套上袋子，跟人交流時帶頭不吐髒字，手要勤，話宜緩，在一言一行中注意培養自己的責任感。
