高效閱讀法覆盤
拿到一本書，先看封底、封面、引言、序言部分。這些地方的文字請一字不差的閱讀。回答以下幾個問題：
1.作者想解決讀者什麼問題？
努力的方法論，是“術”層面的書籍，極具操作性。圍繞職業發展和個人提升的方法論展開，分成發掘天賦、提升能力、選擇平臺、迴歸自己幾部分。
2.作者解決問題的觀點是什麼？
3.跟問題相關的關鍵詞有哪些？
個人價值定位
4.不解決問題會有什麼困擾？
5.解決問題後有什麼好處？
6.具體解決問題的方法步驟?
（1）人人都有天賦，如何快速找到你的天賦優勢
A. 你沒錢，真的不是因爲不努力
冰山模型：知識+技能+能力+天賦（價值觀、性格特質、動機）
價值定位的五種類型
我們可以把個人所選擇的定位（也可以稱之爲增值方式）分成五種不同的類型：投機性、知識性、技能型、能力型、天賦型。在識別你的價值類型時，並非看你有沒有知識、能力，而是看你的差異化因素在哪裏。差異化因素纔是你的價值所在。
如果想要收入更高，你需要：
1、在學習新知識的時候，內化成能力。
2、有技能的，需要找到稀缺技能，當然，這種稀缺性只能維持一段時間，一旦供求達到平衡之後，收入就會下降。
3、能力，纔是長久需要提升的，因爲世界變化太快，只有能力是各種崗位間通用的。
4、同時，要不斷嘗試和總結，發現自己的天賦。
B.努力，到底是不是天賦
誤區一：一般人認爲天賦是能力，但實際上，天賦只是潛力。
所謂天賦，指的是某種天生的特性，讓一個人可以在同樣起點的情況下，比一般人更加快速地成長。天賦經過刻意練習，才能轉化爲能力。
誤區二：天賦不行，努力來補，但實際上，努力也是一種天賦。
一個人要能夠更快速地成長，其實需要兩個要素，一是能力方面的天賦，也可以稱爲潛力；二是意願方面的天賦。
誤區三：天賦離一般人很遠，但實際上，每個人都有天賦。
相對天賦：跟自己相比，你在A方面比B方面更有潛力的，那麼你花同樣的時間，在A方面是比B方面成長快的多，如果選擇一個能利用A方面天賦的領域，你會起到事半功倍的效果。
大部分人都在揮霍自己的天賦
揮霍方式一：用錯地方
揮霍方式二：缺乏正確的方法
揮霍方式三：缺乏熱情的滋養，開發動力不足
根據自我決定理論，熱情來源於自主感、勝任感、歸屬感
揮霍方式四：：被世俗需求扭曲
揮霍方式五：被後天環境埋沒
C.別再揮霍你的天賦了
如何快速發現自己的天賦?
天賦的四個特徵，簡稱爲“SIGN”。特徵一，自我效能（Self-efficacy）。對自己可以完成某項任務或工作的自信程度。特徵二，本能（Insinct）當你還沒有開始做這件事的時候，你就迫不及待地想要開始了。特徵三：成長/專注（Growth）當你做這件事的時候，你充滿好奇，十分專注，時間過得很快。特徵四：滿足（Needs）做完這件事之後，就算感到疲倦和睏倦，你依然會有滿足感。
從這四個特徵出發，有哪些方法，來幫你發現天賦。
1.日記
2.問自己
3.問他人
4.做一些測評供參考
將彌補劣勢的時間，花到使用天賦上。
如何將彌補劣勢的時間，重新分配到最大化天賦方面呢？你需要向自己提問。
思考一：如果停止做那些跟弱勢相關的事情，會對結果有什麼影響嗎？
思考二：我的團隊中，是否有人可以跟我互補，由ta來做這件事
思考三：這件事情，可否用我的天賦來彌補
如何練習才能將天賦轉化爲能力？
刻意練習：爲了掌握某種能力，有意識地付出努力，投入到某項活動中。只有有意識的重複，纔會引起大腦神經的變化，最終隨着時間的推移，大腦不再對這項活動感到不適，成爲我們無意識的一種能力。
什麼是正確的刻意練習的方法？必須符合四個特徵
第一，在學習區練習
第二，大量重複
第三，持續獲得有效反饋
第四，專注
（2）學習如何學習，如何將知識轉化爲能力
學習的正確姿勢
建立自己的知識體系
（3）構建思維能力，讓煩惱變成真正有效的思考
正確定義問題，減少無用功
“活的思維”與“死的知識”
跳出固有思維
我們的獨立思考：既不獨立，也不思考
（4）提升溝通能力，如何成爲高段位溝通者
爲什麼你總是有口難言
如何愉快的閒聊
講事實不如講故事
拓展弱聯繫
（5）選擇合適平臺，藉助平臺成就不可取代的自己
職業規劃應規劃什麼
個人商業模式畫布
主副業選擇
你的高度=自身價值+平臺高度
抓住機會，才能彎道超車
（6）破除思維定式，哪些思維方式會終生阻礙你
努力和結果之間並非線性關係
牢牢困住大部分人的錯誤意識
別給自己貼標籤
（7）迴歸真實的自己，善用情緒，才能掌控人生
情商的真正意義
如何應對自己的功利心
如何與性格“缺陷”和平相處
7.作者對解決問題後的願景是什麼?
開始閱讀一本書的具體章節，記住，不是每一個章節都需要閱讀。簡單的章節，你一就明白作者在說什麼，略過。有的章節，你覺得非常有價值，也打算去行動，就精讀。有的章節，對你提煉一本書的思維框架沒有幫助，不讀。
要求：每次刻意練習讀一本書的時候，只給60分鐘時間，一分鐘也不多給，這樣強制自己拋棄舊有的逐字閱讀的一本書的習慣。