聽我說,謝謝你

        本週開始,我們五年級課間操內容有些變動。上午教室裏學習手語操,下午室外操,孩子們積極性特高。

        課間操時間,體育委員拿優u盤在電腦上播放手語操《聽我說,謝謝你》的視頻。聽着歌曲旋律挺熟悉的,也能哼哼幾句。孩子們看着視頻認真地做着手語操,看樣子不是第一次學習這個手語操,大多數孩子都能跟着視頻去做,動作還怪熟練呢。

        以前的課間操,總要有那麼少部分孩子不做操,有說閒話的,有做作業的,還有的在打掃衛生,並且學生訂的牛奶也是在課間操時間分發,好不熱鬧!有時候教室裏擴音器的聲音都被掩蓋了,而這周就不一樣了。前面播放着手語操,孩子們動手做並且還不停地唱着,這樣一來孩子們哪還有閒工夫說閒話啊。高興處,大家聲音出奇的整齊、宏亮!看着這幫孩子們幸福的做着手語操,我都有種衝動,巴不得也和孩子們一道做操。

        偶爾發現有個別孩子注意力不集中了,我就把音樂暫停,孩子們的歌聲稍微停頓了一下後,明白我的意思,便繼續做操。那些分神的,想說閒話的孩子立馬知道我的意思,都趕緊注意力集中做起操來。

        看來,孩子們還是非常喜歡這種形式的課間操。比起那種單調的“一、二、三、四”節奏旋律雖說不錯,但已經沒有吸引力的課間操來說,這個手語操更有優勢。可以唱、可以動手,孩子們都挺高興的。就連那些動作不協調的孩子做起來都那麼的開心,多好啊!

        我在想,如果我的課堂也能有這樣的效果該有多好啊!孩子們都有了某種內驅力,積極性肯定會很高,不愁學不會。努力吧!只要有想法,並付諸實際行動,離成功就會越來越近。

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