寫好作文的n個方法
文:我是素顏
有個孩子在微信上留言:老師，推薦一下，買什麼作文書好？
爲什麼要買作文書，爲了寫好作文嗎？
並不贊同家長們爲了讓孩子寫好作文，就買這樣那樣的"高分作文”，"滿分作文”來看。當然，看必然比不看的孩子作文要寫的好，但爲了寫作文，就買作文書來看，這麼一個觀點還是不想苟同，這種認知，非常粗淺。
有很多剛剛送孩子來學習的家長，進門第一句話大抵相同:我家孩子作文寫不好，給他買了很多作文書，翻也不翻，就不愛看。
作文書，我也不愛看。寫人的，寫景的，有物的，寫事的，全部是各種體裁的作文，有什麼看頭呢。沒勁。
很喜歡把寫作文比作做飯，寫作文的素材，相當於做飯的食材，素材準備的充分，作文的內容才豐盈。素材貧乏或者純粹沒有，把從作文書上的內容原樣照辦過來，就像食客點了外賣，照樣能填飽肚子，卻永遠學不會做飯。想當一名合格的廚師，做出美味的飯菜，沒有食材不行，沒有菜式菜譜不行，沒有技術更不行。要掌握做菜的技術，專門到廚藝學校學習，好像也沒有那個必要。
大多人會做飯的人，都是從父輩，從親朋處，從生活中留心學來的，從來沒有去專門刻意學過，飯菜卻做得非常美味可口。
想寫出好作文，就和學做飯一個道理，不用專門買作文書，照貓畫虎。真正要看的書，是《百科全書》，天文的地理的，童話的神話的，科學的歷史的，傳說的搞笑的，遊記的散文的，天上的地下的，什麼書都可以當作文書來看，就是不需要單一的，爲了寫好作文，有意買來作文書潛心研究。
不是反對看作文書，看了還是比不看的好。單一地爲寫作文去看，侷限性太大。治標不治本，觀點有誤，對真正學會寫作文，效果不明顯。就像是我們長個子長肉，不必非要喫肉啃肉頭，我們喫的五穀雜糧，纔是滿足我們成長需要的各種所需營養，肉食不過是其中一樣。同理，作文書就像是寫好作文，其中的一種肉食，雜書纔是真正能補充能量不可式缺的素材來源。
要想寫出有內容有深度的好作文，光看書，也太單一，紙上得來終覺淺，還應該多多走進生活當中，體驗一把實實在在的生活。就像兒時父母警告不懂事的孩子，不要玩火，小心燒了手指。孩子們好奇心重，也像爸爸一樣，神氣地拿打火機，忽地一下點着，把小手燙起了一個水泡。這下好了，有了疼的記憶，這輩子也不會再忘記被火燒過是什麼感覺了。
走進生活，用自己的眼，親眼去看，用自己的耳，親耳去聽，用自己的手，親手去摸，用自己的心，親自去感悟，親身經歷的，比道聽途說的，自然來得刻骨銘心，是傷是痛，是香是臭，是好是壞，親身經歷過才知其真味，也有發自心底的真情實感可言。
有一個詞叫“感同身受”，沒有失去過親人的人，他看見別人失去親人痛哭失聲，或許也會眼眶發熱，跟着流幾滴淚，但失去至親針刺心的痛，他又如何能體悟。
生活從來沒有想象，生活就在我們腳下，就在我們的身邊，路，我們要親自去丈量，火熱的真實生活，我們得親自去體驗。生活的味道，我們要親口去品嚐，如此，我們才能在筆下表達出真情實感來。
其次，想象力也是寫好作文，不可或缺的一項基本技能。畢竟我們的生活軌跡只有一條，能親身體驗的人生只有一種，別人的生活是什麼樣，天上人間的，童話故事裏的，歷史上的，天馬行空的，沒發生的，預想的，超自然超現實的，不同的題材，不一樣的題目，想寫出味道來，就需要我們有豐富的想象力。
要培養想象力，還是離不開曾經讀過的書，和曾經經歷過的生活，肚子裏，腦袋裏不空，這些平常積攢的寶貝揉合組裝在一起，才能高質量地輸出極富想象力的文字來。沒有平日讀書和生活的積累，想象力就是無根草，根本站不住腳。空空如也的腦袋瓜，輸出的只能是空氣了。
多讀書，親自體驗生活，再具備了豐富的想象力，下一步就是多動筆寫了。購買了大量的食材，還得去實踐操作，做什麼菜用什麼食材，清蒸還是煎炸，大火還是小火，放什麼調料，先放什麼後放什麼，不實踐操作，準備的食材再多也是生食，上不得檯面。冷食天然食材也能填飽肚子，但終究沒有廚房用火煎過煮過燒熟，加上各種調料來得美味。
寫作文也一樣，看書不少，經歷不少，這僅僅纔算是有了大量素材，如何謀篇佈局，都有順序技術技巧可言，什麼題目用什麼素材，怎麼開頭，先用什麼素材，要講明什麼道理，怎麼收尾，都有技巧，不能一鍋鈍，不能大雜燴。
多練筆，熟自然有了技巧。
看起來，寫作文，挺難。實則不然，會說話，會說完整的一段話，就能寫得了作文。想寫出好作文，也要求有技術可言了。多讀書，多體驗生活，擁有豐富的想象力，多練筆，寫寫日記，多管齊下，寫出好作文，一點也不難。