等到上小學能看課外書的時候，我便迷上了很多讀課外書，不過那時候的確沒有什麼適合我看的課外書。但是家裏有很多書迷，父親是50年代的高小畢業，雖然沒有上初中，但是在村裏也算個小秀才，他特別喜歡看評書，那時候主要是《楊家將》、《呼楊和兵》、《小五虎徵西》、《鎖五龍》、《明英烈》等等，大哥姐姐也是書迷，他們看的當時流行的小說，或者《大衆電影》《故事會》等雜誌。
在父親心目中，學生就要好好學習，看這些書會耽誤學習的。可實際上，那時候的小學，除了課本，頂多老師佈置點作業，沒什麼輔導材料，也就沒有什麼課業負擔，所以課外書就是我最重要的愛好了。沒有書看，我就偷着看父親看的書。而父親爲了不讓我看到他看的書，他看完之後放在席子底下、放在枕頭底下等等找不到的地方。但是當他出去上地幹活的時候，回家做完作業的我就把它們翻出來，津津有味的看。看的時候又怕父親突然發現，就在房間的裏間裏邊，在光線很暗的地方，偷偷的看，有時候上面放着作業本。而這個裏間光線是很暗的，那還是舊式的窗櫺，窗櫺外邊用塑料紙或報紙蒙着。這樣的情況，裏邊可想而知了。長期在這樣的地方入迷的看書，我的眼睛從小學四年級就近視了。說真的，小學就那點東西，還是很容易學的，根本不用怎麼努力，我雖然不算學霸，但是的確沒有什麼用心，學習成績還是不錯的。
農忙可以幫父母幹農活，如果不是農忙的時候，那麼看書成了我最愛做的事了。看這些書並沒有怎麼影響我升學，一路走來，小學讀評書，初中讀武俠，曾經爲了和同學搶一本金庸的武俠小說滿校園裏跑。高三了，寒假裏補課，還不忘把書放在桌洞偷看，那是一套《平凡的世界》。
有了這樣的經歷，在我對待自己孩子讀書的問題上，就開明多了。在我有了兒子之後，到了可以看書的齡，我便買了很多課外書給他看，從幼兒園看《幼兒畫報》，到後來的《皮皮魯》系列，《湯姆索亞歷險記》、《昆蟲記》、高爾基自傳三部曲等等等等。他在完成作業之後，我便和他一起看、給他講，晚上也總是被纏着講幾個故事後肯睡覺。後來大一點了，他自己看，經常和我一起逛書店，遇到喜歡的便讓我給買下。讀書這習慣就是孩子那時候形成的。
再大一點，他要讀金庸的武俠小說，我乾脆買了一整套30多本。但是給他提了個條件，只有在他做完作業之後才能看。
就這樣，他的小學初中，沒少看課外書，有時候回老家也帶着書看，父親見了十分不解，雖然嘮叨，畢竟管不了了。等到高中了，需要看高端一點的書了。在高二的時候給買了一套《平凡的世界》讓他讀。這個年齡，讀這本書應該對他三觀的形成有所幫助了。