文|張涔汐
前幾天我跟一個HR聚餐，我問她一個問題：你們招聘最怕的是哪一種思維的人？
這個HR回答：
最怕的是學生思維的人。你跟學生思維的人談工作真是特別的心累，你跟他談工作結果，他跟你談他的情緒和委屈，老闆也特別頭大學生思維的員工。
這個HR喝了一口水，接着說：
在職場上，其實絕大部分的人的智商都差不多，但是不一樣的是思維模式。同時進入職場，有些人你每天都能看得見他在進步，但是有些人哪怕在職場混10年20年，他們的能力還不如一些初入職場一兩年的小年輕。
本質還是思維模式的不同。
學生思維的職場人他們有一個共同特徵，永遠在給自己找“家長”。
01
學生思維一：你又沒有佈置任務，我怎麼知道做什麼啊？不主動找任務
這個HR分析，你仔細思考一下學生是這樣的狀態：
一個10歲的小孩兒，雙手託着腦袋，嘟嚕着嘴，等着老師或者家長佈置作業，有了作業任務， 磨磨唧唧百般不情願的去完成，邊做作業還要邊盯着家長，趁着家長不注意的時候，打打遊戲。
如果老師或者家長沒有佈置作業，那簡直太Happy了，別指望我給自己佈置任務，那是不可能的，別打擾我玩耍的時間。
學生還是孩子嘛，貪玩兒。
我曾經招來一個員工，其他員工忙得昏天黑地的，他無聊的在摸魚，我問他：你沒有事兒幹嗎？
他還委屈回答：又沒有人給我佈置任務，我哪兒知道做什麼？
他的回答， 彷彿是一個孩子在說：今天老師又沒有佈置作業，我哪知道做啥？他把自己的清閒，歸結爲沒有人給我佈置任務，就像一個孩子在等待一個家長佈置作業。
這就是職場學生思維：等靠要，永遠在等待別人佈置任務，永遠在期待別人給他解決問題的方法，絕不主動給自己佈置任務。
請問哪一個上司哪一個老闆喜歡一個每天還要給他佈置任務，不主動解決問題， 不主動思考學習的員工？
職場是靠個人能力解決問題，創造財富的地方，而不是找個家長當孩子的地方，上司老闆需要你創造價值，而不是給你當家長。
02
學生思維二：不就沒把事兒辦好嗎，有什麼了不起的？不願反省
記得我畢業後初入一家公司時，有另外一個剛畢業的學生S與我同時進入這家公司。
初入職場，S犯了一個低級錯誤，上司讓她幫忙打印一份兒客戶A的合同，任務交代得很清楚，但是她稀裏糊塗的打印了客戶B的合同，交給了上司。
上司收到合同一看：天啦，怎麼把客戶B的合同拿過來了啊，幸虧我檢查了，如果我沒有檢查，簽約的時候這事兒得多嚴重啊！
於是上司劈頭蓋臉的批評了S，所有的人都認爲S太不應該犯如此低級的錯誤，但是S的表現卻讓所有的人大跌眼鏡，她直接反駁了一句：
不就是沒有把事兒做好嘛？至於嘰嘰歪歪一直訓斥嗎？有什麼了不起的。
S的表現，讓我彷彿看到了一個學生打破了鄰居家的玻璃，被鄰居責罵，她任性的回答：
不就是把玻璃打破了嗎，有什麼了不起的？你去找我媽啊！
職場學生思維的人面對自己的錯誤， 永遠不知道反省自己，他不知道他是一個成年人，接受一個工作任務是需要肩負相應的責任，不是打破了一個玻璃，回家找我媽就行了。
永不反省自己， 缺乏責任感的學生思維，讓其成爲一個職場無擔當不靠譜的人。
03
學生思維三：我今天不高興，爲啥要好好工作？情緒化，唯我獨尊
HR友人分享了一個案例。
一個新來的同事，上了一段時間的班，有一天人突然沒有來，但是沒有人收到他請假的來信，打電話未接，於是同事們都非常擔心這位新同事的安危。
後來公司派同事去這個新同事的住處查詢，瞭解到這個新同事失戀了，狀態不好，喝酒喝太多了，也沒有心思工作。
第二天，這個新同事直接被辭退了。
我身邊曾經有一個脾氣火爆的同事，這位同事之前是做電話銷售的，有一次她自己心情不好，一天的銷售電話大部分在跟客戶爭吵，最後客戶直接把投訴電話打到老闆那裏。
他差點兒被辭退了。
在職場上有一個詞，叫做“職業素養”。
當你覺得你的心情不佳會影響到工作的時候，你可以先去處理你的心情，但是不能把個人的情緒，隨便發泄到工作上，我不高興，我就不好好幹了。
學生思維的人以我的情緒爲主，團隊中我跟這個人對眼，就配合他的工作，我看到這個人心情不爽，休想讓我配合他工作。
拜託，這不是在你家門口，玩兒過家家。你高興跟誰玩兒跟誰玩兒，你不高興跟誰玩兒可以離開。
04
學生思維四：工作我做了就行了，爲啥還要彙報？工作沒閉環，事情沒交代
我剛入職場的時候，工作中有一個規定，每天必須向直屬上司，還有公司老闆彙報，另外週報、月報、季報、年報。隨時讓上司知道你在做什麼，你完成工作的結果。
剛開始我非常反感，我想着：
我好好做事兒不就行了，這是在監工嗎？還要花時間精力寫工作總結報告。
但是，後來當我成爲一家公司的高層領導的時候，我恍然發現，原來起初我進入了學生思維。
我們看看學生行爲過程：我上課認真聽講，好好考試，拿到成績。
這一系列的行爲是一個獨立的行爲，說白了你不需要對任何人負責，你只對你自己負責，成績的好壞只跟你自己有關係。
但是把這種思維用到工作上，我只要把工作做了就行，爲啥還要彙報？
差別在於，職場中你工作的結果不僅僅跟自己有關係，跟團隊有關係，跟平臺有關係，跟公司有關係，你在職場中的行爲不僅僅要對自己負責，還要對上司和公司負責。
當你站在公司高層的角度，會發現：職場中，每一個職場人不是單獨的個體，而是團隊中的一份子。
你不及時彙報工作，很可能會因爲信息偏差，影響其他同事的工作結果。你不良的工作行爲，會給公司帶來麻煩。
這個時候，你會發現在職場中及時彙報工作，做事兒有閉環，凡是有交代，在團隊中真是太重要了！
什麼樣的思維模式，什麼樣的職場行爲，一個人如果不從思維觀念上改變自己，將永遠改變不了自己。
以上4種學生思維模式，看看你有沒有？
張涔汐：頭髮雖長，見識不短；眼光雖毒，嘴巴不毒，以犀利的文筆，讓你的認知突圍。暢銷書《你的努力，是爲了遇見更好的自己》