哈嘍，大家好，我是茹錦老師《化書成課》七天讀書會的芳芳芳，今天是我讀書打卡的第六天。
今日分享給大家，我的讀書思考覆盤如下：
我獲的新知是：課程規劃提升爆款指數
一、點燃學員的學習興趣的方法：
1、三維度激發
期望、功用性、效價
期望維度：
我們的課程設計要激發學員學習興趣，可以通過設計豐富的學習體驗活動、有效的教學方式讓學員嚐到學習的“甜頭”，並在課後給學員反思促進成長的機會，從而提高學員學習的高度期望和持續的興趣。
功能性維度：
在學習過程中，爲了加強學員持續學習的信心，可通過一些方法來實現。具體有：
a、在課堂上表揚和反饋增加被認同感
b、設置積分制達標送禮物製造驚喜
c、引導學員畫出成長路徑圖帶來成長感
d、創造實踐演練機會帶來成就感
e、最後設置訓後評選優秀學員獎項，激勵學員持續的學習和帶動其他學員一起努力學習
效價（目標價值）
培訓開啓前通過4大環節強化課程的價值，引起學員對這場培訓的重視，發現課程的價值。
a、學員篩選階段
b、培訓課程介紹
c、訓前預習作業
d、培訓啓動會
這4大環節根據課程的不同自己設計相應的內容和完成目的標。
使用這三大維度激發學員興趣的核心——關注學習者的需要
2、成就感朔造：
a、成果輸出
學員在課堂現場產出的學習成果，包括實戰演練、課堂練習和培訓前後的成果對比，使學員在學習過程成長和變化。
b、積分獎勵
通過各種小物品作爲積分“替代物”發給學員便於統計分數，激發學員拿到事物獎勵的滿足感。
通過一些積分規則表格按小組或個體爲單位進行統計，使積分可視化、可比較。並且在積分爭奪賽不同階段中增加獎品、PK排名升級，雙項刺激學員積極參與和互相競賽的熱情和成就感，保持繼續前進的動力。
c、集體總結
可以幫助學員重新思考自己和小組的學習成果，深入整合新知識，而且這樣每個學員在總結髮表觀點時都會引起其他學員啓示和思考，刺激學習轉化。
一個可以幫助學員充分總結學習成果的引導：ORID聚焦式會話法
通過以上三種方式幫助學員建立對“成就”的渴望、持續學習的動力和學習轉化的行動力。
3、社交化學習
在讀書中社交化學習表現爲“共讀”，社交化學習的存在是爲了讓人們在學習中獲得不同層面的感官體驗和思想交流。
促動式讀書會形式新穎，不同於傳統讀書會。它更注重人與人之間的思想交流、視覺碰撞、觀點融合與情感連接。
ORID聚焦式會話讀書法應用在兩種情況：指定書籍共讀、非指定書籍共讀
社交化學習擁有如此強大功效的原因有5個
二、朔造課程學習價值的方法
1、展示學習收益
原因：
a、將學習者注意力聚焦學習目標，帶着目的學習。（聚焦性目標）
b、讓學習者知道學習後可能發生什麼變化。（行爲性目標）
c、讓學習者爲達到能力水平產生努力的動力。（績效性目標）
學習收益展示方式：
PPT呈現法、故事展現法、學習活動展現法
2、增添課程特色
（1）增添課程特色帶來的效果：
a、吸引學員注意力
b、激發學員學習興趣
c、提升授課效果
d、形成差異化優勢
（2）增添課程特色的方法
a、內容任務化
b、形式創新化
c、學習遊戲化
3、促進學習轉化
學習項目中影響學習效果轉化的5大因素：
教學策略因素、參訓學員因素、流程設計因素、運營管理因素、環境因素
（1）教學策略促進學習轉化從5方面入手：
喚起痛點、激發動機、引導參與、關聯經驗、暢想未來
（2）流程設計促進學習轉化的4大因素：
訓後考覈、覆盤環節、訓後跟進、轉化工具
三、進行課程品牌運營的方法
1、成功案例，彰顯課程價值
（1）從成功案例展示內容入手
數據型案例、評價型案例、學習成果型案例
（2）從成功案例的呈現方式入手
課程文案方式、短視頻方式、海報圖片方式
展示成功案例需要用到“三生三世式”的策略
2、品牌朔造，強化課程印象
想要打造自己的課程品牌，要從7個維度進行自我對話
（1）你在自己所開發課程領域，足夠專業嗎？
（2）作爲培訓師，你的標籤是什麼？你的標籤和用戶選課有什麼聯繫？
（3）你是否瞭解自己的受衆羣體？他們的需要是什麼？
（4）你可以通過哪些渠道進行授課和分享？
（5）除了課程之外，你還可以給你的受衆羣體提供什麼？
（6）與同類課程、書籍相比，你的課程最大優勢或亮點是什麼？
（7）如何撰寫講師介紹（自我包裝）才能提升自己的專業和身價？
同時，按照5個流程進行課程品牌的朔造：
（1）利用產品運營思維，明確課程品牌定位；
（2）利用內容運營思維，完成課程內容升級；
（3）利用產品組合思維，通過品牌組合實現市場份額的擴大；
（4）利用渠道運營思維，選擇正確渠道做認知建設；
（5）利用快速迭代思維，善用反饋促進課程升級。
我受到的啓發是：
通過第六章課程規劃，提升爆款指數內容的學習，我瞭解到了學員學習興趣點激發的方法，朔造課程學習價值的技巧和進行課程品牌運營的策略。一個好的課程規劃會讓課程可以順利實施、學習者興趣昂然、學習體驗深刻獲益匪淺、對課程價值的認可，最終喜歡我們的品牌課程。
好，今天暫時分享到這裏。