今年省能手評選，我乘興而去，敗北而歸，痛定思痛，我覺得最大的攔路虎就是書寫能力差。大家想想看，評選時間有限，僅半個小時，評委如何在衆多選手中挑選更優秀者，比拼的就是誰的基本功紮實，誰的失誤更少。板書作爲評判標準之一，所佔比率不低。因控筆能力差，我在平日的教學中也往往回避板書設計，導致的結果就是小問題拖成大問題，本來只是寫字不好看，後來變爲板書沒有設計感。有一天上課，看着黑板上歪歪扭扭的幾個漢字，突然想到蔡康永《康永，給殘酷社會的善意短信》一書裏面的一句話：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。 爲不再錯過新風景，我決心練好字。
其實，關於練字，我也曾多次開始，又多次半途而廢。原因不外乎沒時間，沒效果，沒信心。關於沒時間，不是有個名言“時間就像海綿裏的水，擠擠總是有的”，所謂沒時間，其實是思想上不重視，沒有把它當做最要緊的事而已。另外，還可以通過提高工作效率，充分利用邊角料時間等方法克服。關於沒效果，看看曾國藩，他四十八歲之後，開始學習李北海的《嶽麓寺碑》， 堅持了八年之久，用紙數以千計，覺得自己勉強找到一點心得。曾國藩練字的心得:調整好心態，持之以恆，挺過疲勞關，實現功到自然成。他"每日早起，習對大字一百，又作應酬字少許”;“每日筆不停揮，除寫字及辦公事外，尚習字一張，不甚間斷”;即使在同太平軍作戰期間，也能“不廢學問，讀書寫字，未甚間斷”。可見，我覺得沒效果，其實是急於求成。倘若我第一次決定練字時能堅持至今，書寫能力一定可以不同於今日。
另外，前幾次失敗還因爲沒有團隊督促，一個人默默寫幾天就不了了之。鑑於此，特發出以下倡議：
一，每天抽出15分鐘練字，堅持一百天。（2020年12月1日--2021年3月11日）內容自選，題材不限，推薦田英章、司馬彥或合自己眼緣的一本字帖，反覆練習。“求木之長者， 必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。”讓我們一起行動起來，一步一個腳印踏踏實實的做下去。我們要相信:字是可以練好的！15分鐘即一刻鐘，時間短，容易堅持下來。當然練字是語文教師一輩子的作業，一百天只是一個起點。
二，獨行快，衆行遠，讓我們攜手共進，每兩天一次把寫字成果分享到微信小程序“小打卡”裏，這樣可以互相鼓勵，也可以談困惑、感受，促進團隊書寫水平的提高，爲督促大家練好字，每週公佈一次打卡情況，50天時完成一篇字帖前後比對分析情況，並期待大家的進步！
倡議人:姜蕊