從小班入園時不會拿剪刀，慢慢學沿直線剪，沿圖案輪廓剪，到對稱剪和現在的鏤空剪，孩子們的小手越來越靈巧，真的很開心，見證孩子們一點一滴的進步和成長。
剪紙活動是孩子們最喜歡的活動之一。上午剪紙，根據孩子們目前的水平，我投入了小狗和小烏龜兩個對稱並有簡單鏤空的範例。孩子們很快選擇了自己喜歡的，開始行動。孩子基本都知道先把紙對摺，從一層邊開始畫。
小毅離我最近，只見他對摺後看着圖例，三下五除二，就畫好了小狗，然後就邊轉動着紙邊沿自己畫的輪廓剪起來，用剪刀也很熟練。
剪完後，就迫不及待地舉到我眼前，“老師，老師，看我的小狗”“嗯，不錯，再看看有沒有發現哪點不合適”，他看一眼圖示，看一眼自己剪的，“我知道了，嘴巴沒剪出來”，他說着就又把紙對摺起來，在臉部畫，並剪了個三角，展開後他自己笑着說“老師，看我小狗的臉胖的都耷拉下來了”，“是啊，看看，怎麼調整一下呢”他又去和圖示相對照，把多餘的角剪去了。這次，他左看右看，看樣子比較滿意了，就固定到展示板上去了。
其餘孩子也陸陸續續把自己的作品固定到展示板。從孩子們的作品可以看出，孩子們的構圖能力還是有點薄弱，大多偏小，比例掌握得還不夠好，但孩子們興趣很濃，願意一次一次去嘗試。相信在孩子們不斷嘗試，不斷思考的過程中，一定會越剪越好，並會自己進行創作。
