老師，不要被網絡迷惑了
有一年輕老師告訴我：老師，太爽了，我們不用再操心弄課題了！網絡上說，職評要取消了，將來改爲根據教齡定職稱，教齡10年定爲一級教師，教齡20年定爲副高，教齡30年定爲正高。
我說，網絡上說的你也相信啊？
ta一臉茫然，網上都這麼說啊，這是民意啊!
我說，海燕吶，你可長點心吧！
網絡上有三件事不要高興，一是漲工資。該漲工資時自然就會漲，不會大造輿論。打到你卡上也不一定是你的錢。2015年暑假裏，我正在玉米地裏拔草，忽然手機一響，接到一條信息，好傢伙，工資比平時一下子多了一千九，我納悶，又發啥補助了？於是打電話問學校的總務，總務趙老師說不可能啊，這段時間沒有發什麼補助，都是按工資表造的，不可能多發。
掛了電話，不到五分鐘，郵局就打來電話，說，老師給你的工資和其他老師搞混了，多發了1920元。我們會在下個月進行扣除。
果然，到了八月，我的工資卡上只上了幾十元。你看，上到卡上的錢，也不一定是你的。漲工資從來就是雷聲大雨點小，別期望太高，希望的肥皂泡越大失望就越大。
第二件事，就是減負。大約從2000年開始提出教育減負，20年過去了，效果究竟如何？大家都心照不宣，騙鬼去吧！有人認爲，只有中考考試什麼，學校纔會重視什麼，體育、音樂、美術、地理、生物都要中考了，學生只會越來越忙，老師也只可能更忙。減負，只是一個不老的神話。
第三件事，就是取消職評制度。
我也曾對現行的職評制度不滿意，於是請教一位專家，爲何不取消職評制度呢？
一個專家講了一個故事：
在一輛公交車上，上來兩個劫匪，手持一把菜刀，大喊着：打。。。打。。。打劫啦！統統把手機、錢包交出來。大家面面相覷，然後一擁而上制服歹徒。
而另一輛車上，上來一個劫匪，同樣拿着一把菜刀，大喊着：打打打打劫了，排隊交錢，第一名不交錢，第二名交100，第三名交200元，以此類推，誰排到最後交的越多。話剛說完，就有人搶了第一名，其餘人都蜂擁而上，爲爭第二、第三甚至第十八、第十九爭得不可開交。人羣中，有人喊，我有優秀XX證，能不能排前邊？另一個說，我有計算機等級證書，在xx刊物上發表過論文。劫匪說，來，來，排前邊！
有個年輕人不滿意：憑什麼啊？
劫匪一邊收錢，一邊維持秩序，順便給插隊交錢的那個青年一個耳刮子，呵斥道，尊重知識，尊重老人，這都不懂啊？
於是，大家相互之間比起證書來，我有焊工證，他又國家二級廚師證，有人在一邊統計，一位年齡大的受不了，心臟病犯了，被人掐着人中搶救過來了。
在這樣下去，要出人命了。劫匪說，太磨嘰了！證書統統特孃的作廢，按年齡大小排隊，年紀大排前邊，年輕人排在後邊。頓時，車廂內氣氛融洽，大家擠着扛着拿着身份證和戶口本，相互看着年齡和出生日期，開始交換位置排隊交錢。
到了車站，年齡大的爲自己身份證的年齡大了幾歲，少交了二百元沾沾自喜，年輕人則抱怨爹媽生趕上計劃生育，把自己生晚了二年，因此才排在後面，多交了二百。
所以，專家說，沒有遊戲規則，就如同第一個劫匪一樣，大家羣起而攻之，事情就很難辦。職評也是如此啊，一旦取消，沒有了遊戲規則，不堪設想啊。
我也恍然大悟，原來如此！
所以，從國家的經濟能力、財政預算，還有遊戲規則來講，在相當長的一段時間內職評政策會放寬，但絕不可能取消。
前段時間，來自焦作的姚老師，在網上爆料自己學校職評有“黑幕”，我很痛心。一則她太心急，二則她想挑戰規則。
無數的歷史經驗教訓告訴我們，在體制內，企圖挑戰規則，對抗制度的人，從來不會有什麼好結果。
網絡傳言不可輕信，本文觀點僅供參考。