今天下午，一個因爲請假而錯過了課前演講的學生來找我補做。他之前在校外抽菸被我發現，報告給了他的導師，導師極其震怒，並最終以強硬的態度促成他退學。萬萬沒想到過了一年他又以插班生的身份回到學校，還在我班上上課。一米八幾的男生，居然因爲這次演講緊張得不得了，一路都在唸叨比面向全班做演講還要緊張，開始前忍不住去了個洗手間，講完之後說汗溼了一後背。
跟他聊完演講內容本身的反饋和改進之後，因爲他最近課堂表現不佳，有多次曠課和課上打瞌睡的情況，我讓他課上打起精神來，於是他向我傾訴了最近和女朋友之間的種種不順利。結果就是……本來預備聽完演講就可以去喫晚飯的我，活生生多當了一個多小時的情感導師。我聽他說了女朋友身上種種他不能接受的部分，引導他去思考和關注女朋友內心真正的需求。當女朋友說音樂只是她療愈的一種工具而已、她根本不喜歡音樂時，熱愛音樂的人當然會對此嗤之以鼻，可是欣賞音樂、從中獲得共鳴，本身就是一種天賦，而不是一種與生俱來的能力，所以這個時候哪怕內心不屑，覺得她很可憐跟自己不是一路人，但更重要的是珍惜天賦，保持悲憫，或許擁有特殊才能的人的使命，就是要讓更多沒有才能的人去體會這一領域的價值和意義呀。
一個說“我只喜歡貴的東西”和“我現在就想結婚有小孩”的女生，真的只是在拜金或者異想天開嗎？她想用買貴的東西引起別人對她的重視，去彰顯自己的價值，是不是恰恰意味着她真正的內在價值從來沒有被人重視過呢？她想要締結穩定的契約關係，擁有另外一個家庭，是把孩子當做一種感情的象徵，還是當做一個真正完全屬於她的東西？而這樣強烈的不安又來源於什麼呢？我一邊說，他一邊露出恍然大悟的表情說老師你說的太對了，還掏出手機說老師你說慢點，我想記點筆記，不然我肯定會忘記。
後來看時間不早了，我們把燈關掉離開會議室，一起坐電梯下樓。路上他說：“老師你說的話讓我受益匪淺。我覺得你又懂年輕人在想什麼，又有一種成熟。”
嗯……雖然當時我的表面上很淡定，調侃自己是12G高速衝浪選手，但內心還是很開心的！這次對話讓我覺得學生其實也有很成熟的一面。他當時說根本找不到喜歡自己女朋友的理由，卻又離不開她，我勸他當斷則斷，否則反受其亂。他誇張的叫了一聲說，你們成年人的世界都這麼冷靜嗎？他說其實在這個過程當中，女朋友也有慢慢變好，所以他想再給彼此多一點時間，如果能夠慢慢磨合成他想要的樣子，那麼就可以繼續，但是兩個人歸根結底不是一路人，如果女朋友可以跟他成爲一路人，那麼他們就可以接着走下去，我說其實也不用強求你們兩個一定要她走到你的路上或者你走到她的路上吧，你們其實可以開創一條自己的路呀，只要能夠接受彼此追求快樂的方式就好，他於是怔愣了一下，想了想說，好像也是。
有的時候覺得跟學生聊感情問題也挺有意思的。以前有學生談戀愛要找我，猶豫分手也要找我，這大概就是小桔說的，自己沒什麼成功經驗，勸慰別人倒很清醒吧hhh！希望我可以既保持共情，也保持冷靜，也算是一種跟自己和世界的和解。