今天下午，一个因为请假而错过了课前演讲的学生来找我补做。他之前在校外抽烟被我发现，报告给了他的导师，导师极其震怒，并最终以强硬的态度促成他退学。万万没想到过了一年他又以插班生的身份回到学校，还在我班上上课。一米八几的男生，居然因为这次演讲紧张得不得了，一路都在念叨比面向全班做演讲还要紧张，开始前忍不住去了个洗手间，讲完之后说汗湿了一后背。
跟他聊完演讲内容本身的反馈和改进之后，因为他最近课堂表现不佳，有多次旷课和课上打瞌睡的情况，我让他课上打起精神来，于是他向我倾诉了最近和女朋友之间的种种不顺利。结果就是……本来预备听完演讲就可以去吃晚饭的我，活生生多当了一个多小时的情感导师。我听他说了女朋友身上种种他不能接受的部分，引导他去思考和关注女朋友内心真正的需求。当女朋友说音乐只是她疗愈的一种工具而已、她根本不喜欢音乐时，热爱音乐的人当然会对此嗤之以鼻，可是欣赏音乐、从中获得共鸣，本身就是一种天赋，而不是一种与生俱来的能力，所以这个时候哪怕内心不屑，觉得她很可怜跟自己不是一路人，但更重要的是珍惜天赋，保持悲悯，或许拥有特殊才能的人的使命，就是要让更多没有才能的人去体会这一领域的价值和意义呀。
一个说“我只喜欢贵的东西”和“我现在就想结婚有小孩”的女生，真的只是在拜金或者异想天开吗？她想用买贵的东西引起别人对她的重视，去彰显自己的价值，是不是恰恰意味着她真正的内在价值从来没有被人重视过呢？她想要缔结稳定的契约关系，拥有另外一个家庭，是把孩子当做一种感情的象征，还是当做一个真正完全属于她的东西？而这样强烈的不安又来源于什么呢？我一边说，他一边露出恍然大悟的表情说老师你说的太对了，还掏出手机说老师你说慢点，我想记点笔记，不然我肯定会忘记。
后来看时间不早了，我们把灯关掉离开会议室，一起坐电梯下楼。路上他说：“老师你说的话让我受益匪浅。我觉得你又懂年轻人在想什么，又有一种成熟。”
嗯……虽然当时我的表面上很淡定，调侃自己是12G高速冲浪选手，但内心还是很开心的！这次对话让我觉得学生其实也有很成熟的一面。他当时说根本找不到喜欢自己女朋友的理由，却又离不开她，我劝他当断则断，否则反受其乱。他夸张的叫了一声说，你们成年人的世界都这么冷静吗？他说其实在这个过程当中，女朋友也有慢慢变好，所以他想再给彼此多一点时间，如果能够慢慢磨合成他想要的样子，那么就可以继续，但是两个人归根结底不是一路人，如果女朋友可以跟他成为一路人，那么他们就可以接着走下去，我说其实也不用强求你们两个一定要她走到你的路上或者你走到她的路上吧，你们其实可以开创一条自己的路呀，只要能够接受彼此追求快乐的方式就好，他于是怔愣了一下，想了想说，好像也是。
有的时候觉得跟学生聊感情问题也挺有意思的。以前有学生谈恋爱要找我，犹豫分手也要找我，这大概就是小桔说的，自己没什么成功经验，劝慰别人倒很清醒吧hhh！希望我可以既保持共情，也保持冷静，也算是一种跟自己和世界的和解。