這一週我過的一點不好，不開心，本來就不愛笑的我，這個周就更加的不笑了，我也感覺自己總是板着臉，但是沒辦法，我沒有什麼需要笑的，也沒有必要總是爲了笑而笑吧。
我總結自己生活裏，讓我很看重的東西真的很好，工作吧我也不在意不關心，對於業務我也不想研究，我就是這樣你愛說什麼都行，是的，我是不夠專，對於自己工作內容比較糊塗，說白了就是比較混，比如說收費問題，收一個什麼費用，但是我不研究，也不想研究，也不願研究這個收費的標準啊，所以別人問我什麼，什麼標準啊，什麼要求，我都一概不知，我並不覺得很難受和羞愧，因爲我就是不感興趣。
那麼你就會說了，你拿着這份薪水，自然就要負責任要研究你的工作內容啊，我寧願被人詬病，被人說不好業務，不通不專，我夠能接受，因爲這是事實啊，我就是心思不在這裏，怎麼辦。因此我是不能做一個領導者的，因爲領導者一定是要出主意，研究對策的，是要拿出路線方法和思路的，而我是不願意思考的，至少我的思考不在這裏，所以工作內容於我來說，就是非常簡單而平常的事情，一點不能引起我的關心和好奇。
對於生命，對於健康，我也是投入一點精力，至少我還是注意一點身體的運動，注意一點少喫和健康科學飲食的。但是對於家人尤其是爸爸媽媽關照還是不多，於是這就是我不關注的地方。想一想我自己到底生命裏看重什麼呢，有什麼東西能引起我的重視和持續的精力投入呢，都是圍繞自己展開的，就是自我爲中心吧，我就是一個小孩子脾氣，現在也是，雖然年紀已經四十歲了，但是情緒和心智上一點沒有長進，還是一個小孩子脾氣，就是自我爲主導，自我爲中心，一切都是要服務於服從於我的理想和遠景，一切都是要我自己開心纔行。
一旦什麼事情我不滿意，那麼全家人都是要受到影響，至少我不開心，我不笑，我的家人就能感覺到，所以我只能影響我的老公和孩子，不能擴大到我的爸爸媽媽。老人家是受不了孩子的不良情緒的，所以我不能與爸爸媽媽同住一個屋檐下。由於我的不好脾氣，總是要時不時冒出來影響家庭氛圍，我平時就是板着臉，但是爸爸媽媽可能覺得我這個女兒，怎麼總是不開心，總是別人欠她的樣子，於是爸爸媽媽情緒都被我帶壞了。這樣對於老人不好，但事實上我一點沒有不開心，我就是平常這個樣子，這就是我真實的樣子，但是老人不懂，老人就胡亂猜想，導致老人與孩子們不能同一個屋檐下居住，時間短的時候都是相互包容和磨合，但是時間就了就是要出問題，就是要出現矛盾的。
我爲什麼就是一個不愛笑的人呢，我就是不能總是笑容滿面的，我孩子也曾經問我，媽媽你爲何就不愛笑呢。是啊，孩子，媽媽也是很想開心的面對你們，給你們笑臉，這並不代表媽媽不開心，或者內容有什麼天大的難事，但這就是媽媽本來的真正的表情，不是我故意裝出來的，要是媽媽強顏歡笑的話，那纔是一種裝出來的呢，媽媽不能爲了笑而笑啊，那樣就被小孩子一眼看穿的，因爲孩子能識別一些不真實的東西。
但是媽媽不能爲了笑而笑，這樣被那麼識別了，那麼就更加對於媽媽印象不好了，至少就不誠懇了，認爲媽媽是欺騙了，那麼這就要比媽媽不愛笑本身更加嚴重了，於是媽媽寧願保持真實的情況給你們，也不能欺騙你們。
天氣冷了，天氣怎麼就冷了呢，我感覺今年的冬天還沒有開始呢，至少我還是不想接受呢，但是街頭人們都已經你是羽絨服加身啊，就算你再不承認也不得不承認了，就是氣溫很低了，人們開始穿厚厚衣服保暖了。執拗的倔強的我還是不想穿那麼多，我的思想還是停留在深秋季節，我依然穿着厚的風衣，我還是喜歡穿裙子的，然後裏面就是厚一點的襪子。
我爲什麼就不愛笑呢，我喜歡安靜，喜歡面無表情的，喜歡一個人喝熱呼呼的奶咖，然後看書，玩玩手機，還要寫字。
我發現了人一直都是緊繃着的狀態，一旦就是要鬆弛下來，放鬆下來，就非常的要有危機感的，因爲很難在重新拾起這個緊張感，就很難恢復原來狀態了。就是說你一旦從緊張學習啊，備考狀態中抽離出來，一旦到了舒適區的話，一旦放鬆鬆弛下來的，你要是不堅持學習，不堅持備考，不堅持之前的那種精神狀態，那麼人很容易就疲憊，很容易就再也不能回到從前狀態了。你能明白吧。
原來一旦停下來的時候，我才知道自己有多累啊。
原來一旦停下來，聽聽生硬，感受一下自己的筋骨，我才能真切知道自己原來這樣累啊。
你要是想一輛機車一樣，一直向前奔跑的時候，由於慣性存在，所以你並不感覺累，但是你就是不能停下來，甚至不能歇歇腳，不能鬆鬆勁兒的，一旦有這個想法，這個行爲的話，就很可怕，你會發現自己很難很難甚至不可能，回到原來奮鬥的狀態，自己大腦也就是鬆了，不學習了，自己之前一切努力積累的狀態都付之東流了。
我不愛笑，也有人跟我一樣，也有人與我不同。我的高中一年級班主任，是一個個子不高的眼睛大大老師，教我們班級時候是她做班主任第一年，也是她工作第一年，所以對於我們班級，我們這些同學，她就格外的用心和用力的，因爲是第一個班級嘛，於是二十多年之後老師依然情緒記得班級同學，儘管她這麼多年已經帶了無數畢業班，也帶了無數名同學了，自己一也從一線教師變成學校行政管理者了，老師的孩子都已經大學畢業好久了，都已經工作了吧，你就知道時間這個東西跑的多快了。
這位老師就是一個非常愛笑的人，她的笑容幾乎無處不在的，所有孩子關於劉老師的記憶和回憶，都是潔白的大牙齒漏出來的，眼睛大大的微笑，躲在近視鏡後面。老師的笑容就是老師的名片，從來沒有改變，只能是更加堅定的，更加情緒和明確的，老師就是愛笑，總是笑着，以至於你回憶老師的一切，都是這個笑臉的模樣，沒有其他的表情，因爲老師在我們面前一直都是愛笑的，所以這個笑容就已經成功掩蓋其他任何表情，成爲劉老師一個特徵和符號，深深的印在我們記憶中，就是一張充滿陽光的歡樂的真誠的笑臉，大大的眼睛滴溜溜圓，躲在近視眼鏡後面，白淨的皮膚還有嬌小的面容，一張潔白的大口，露出都是潔白的牙齒，這就是老師的笑臉，不變的笑臉，永恆的笑臉。
我的表現與老師就形成鮮明反差，經常我的印象就是一副板着嘴臉，自己不愛笑，也就不太原因看見別人，有時候周圍人說話聲音與話題，我都會感覺很噪音，很聒噪，很煩人的。於是我更加傾向於一種安靜自我狀態，但是我的班主任老師就不同，她總是散播陽光一般的正能量，因爲她的笑臉太有感染力了，太有陽光般溫暖力量，所以老師給人感覺就是一輪小太陽，就是一個火團，就是要溫暖周圍人，就是讓人們知道這個世界光明，愛心和能量，祝福期待和感恩。
老師永遠是一張微笑的臉蛋，不管什麼時候照片，老師總是微笑的，老師一直到喜歡笑，但是也並沒有因爲笑容而徒增很多皺紋，也沒有笑容而臉蛋變老啊，有人說你總是天笑的， 一定就是容易長皺紋的，是的，我們的臉蛋表情紋很嚴重的，要是那些整天哈哈笑愛笑的人，確實還是容易長皺紋的， 但是即使有皺紋也是幸福的甜蜜的樂觀的，充滿生活小確幸的皺紋啊。
可是劉老師真的連皺紋都沒有，即使有也是歲月真的很厚待她了，淡淡的皮膚白白的，歲月沒有留下什麼痕跡。老師依然保持笑的開心，笑的直接和純粹，笑的義無反顧和照耀天下。
是的，從老師身上我得到很多能量，都是正能量，老師就是一個愛的使者，一個愛的傳播者。她就是爲教育事業而生的人，她真的太適合教育事業了。
我還是板着嘴臉，不是因爲我不高興，不是因爲有矛盾，不是因爲思有所想，僅僅就是一個人固定的表情罷了，每次我抿嘴的時候，我閉合嘴脣的時候，我就是明白能與爸爸的表情相似，作爲女兒他們都說，女兒是越長越像爸爸的，我就感覺自己的表情，自己抿嘴的樣子，自己伴着嘴裏的神態與我的爸爸非常相似，真的很像爸爸。爸爸也是經常閉合嘴脣，一言不發。我就是集成爸爸的基因了。
我看重什麼東西，我自己總結不出來，不完整。我看重一天的充實感，我看重一天是如何開始的，一天的開端，我看重自己是不是生活和排便規律，我看重自己生活質量和品質，是不是過了有意義和價值的一天，是不是自己能力有收穫。我看重自己的飲食是不是規範合理和科學，我看重自己的飲食規律性，我看重自己喫的蔬菜夠不夠，其他都是要均衡的，我不會看見好喫就沒完沒了不停的狂喫，我看重自己身體和心靈的輕盈和靈動，這些是我看重的吧。
還有也許，但是我目前沒有想起來，於是以後有機會的日子裏，再一點點補充，或者沒有什麼補充吧。
人都是要追求一天進步的，所以不能撿芝麻扔西瓜吧，不能本末倒置，不能抓小放大吧，生活的節奏和規律需要自己提煉和總結的，並且遵照執行的，你要記得按部就班的做事情，就是人生到哪一個階段就要做屬於這個階段的事情，要不人生一旦被你搞錯了，以後的每一步都將是錯的，就像要繫好人生第一顆釦子一樣，一定要認真嚴謹，謹慎高度重視，這樣以後的扣子才能是順理成章，要是每一個階段，你都是隨意而爲，隨性而動的話，毫無章法沒有規律的話，沒有規劃和計劃的，那麼你的人生就是要混亂，以後的生活就是做之前生活的各種補救和補償工作了，得不償失的人生。
所以人生之路慢慢長，關鍵幾步就那麼幾步，要按部就班做事情，不要超越規矩，要懂得自重自省自立自重，要懂得總結和提高，要懂得在什麼時間做什麼事情，不要本末倒置就好。人生纔不至於錯亂啊，畢竟人生就是一次的，異常寶貴的，沒有可以重新來過的機會。