我可以說我是懶麼，因爲大力想看斯凱瑞金色童書系列《軲轆軲轆轉》，但家裏書太多了，又亂放，我懶得找，就陪他讀系列中的《呼啦呼啦飛起來》，因爲就在手邊，結果入坑了。
我先讀第一段，哇，這是小學生作文範文啊，很適合姐姐Coco學習。給大力怎麼讀呢？本想着偷懶，結果讀起來必須要動腦筋。
1、小遊戲式親子共讀。比如如何幫助孩子理解什麼是風？
我陪大力玩起遊戲--吸氣呼氣，我先示範一遍，特別誇張地表演，大力跟着學了兩三次，有點會了。我開始對着他的大腦袋吹氣，哇，我說，“你的頭髮被風吹起來了。”“你感覺到風了嗎？”
大力說，感覺到了呀。我說，那你也對着我的頭髮吹一下吧。他鼓起腮幫子，使勁一吹，哇哦，我的劉海也輕輕地飄蕩。我對大力說：“你看，我們看不到風，但能感覺到風，對不對？我們看看這本書上說，風來了。你怎麼知道風來了呢？”
大力沒說話，確實有點難理解，我自問自答，“你看，樹被吹歪了，風箏被風吹到了天上，衣服也被吹得搖搖擺擺，我們看不到風，但能感受到風，就像我們兩個吹起來風。”
這裏還可以用關聯式閱讀，我們有一本《風從哪裏來》的書，還沒有讀過，這周可以讀起來啦。
2、扮演式親子共讀。比如看烏鴉小黑的起飛降落。
我有意演小黑的突然降落，我跪在牀上，手臂往後，嘴裏說着“起飛啦！降落啦”撲倒在牀上，“速度太快摔倒了”。大力一看笑個不停，也有樣學樣，趴到牀上。因爲大力特別喜歡破壞規則，你正常飛，他的興趣不大，如果摔倒了，他肯定學。即使這本書沒有多少車，他也喜歡的不得了。
親子共讀，互動是非常重要的一環，上述小遊戲，一定會在我們生活中不斷地重複，孩子對書的興趣會越來越濃，而我們一起相伴的時光，也是一種高質量的享受。歡迎分享你們的小故事和共讀方法哦！