步子別邁大了，在簡單輕鬆中開啓一天。今晨起得依然不早，但我想今天不是我的早自習，爲什麼非要早呢？這樣苛刻自己好嗎？索性任由自己的節奏，我自己的孩子不是也很需要我嗎？迪迪不是還在被窩裏需要媽媽嗎？只覺得虧欠他有點多，其實我完全有能力抽出時間照顧好他。今天早上答應早些回家，晚上陪孩子睡覺。答應了就要做到，在孩子需要你的時候不及時陪伴，等到他不需要了，我也就是失去了管理他的資本。
清晨喚醒萌的處了媽媽，還可以是十道聽算，這樣小小的比賽不但可以提高孩子計算能力，還可以提高專注力，關鍵這樣能排擠孩子對被窩的依賴。
今早的古詩背得也很是順利，所以好的情緒對學習是多麼重要。
今天的課程，有對紀律的強調也有適當的遊戲和梯度，活躍度參與度比較高，張弛有度，節奏個人覺得挺好，可惜我平時都沒怎麼重視書上的習題，經常講都不講，應該注意一些細節，告訴孩子方法。
有序思考在數學中的重要性：要把一件事情講清楚，一定要依據已知條件，有順序的思考，充分利用題幹，相當於走路，題幹就是柺杖。許多孩子在這方面有欠缺。
將條件利用到極致：很多孩子不擅長讀題，其實一個真正的高手一定是一個擅長把題幹利用到極致的人，懂得發掘題幹背後的深層含義，所以深度解讀題幹，多角度思考深度思考多麼重要。
此外，平時做題不能侷限於這一題要引導孩子舉一反三，區分題幹細微差別下，答案有什麼不同。
班級工作的一點調整：
如何搞好早自習？
基於目標的早自習：
1、朗讀哪些課文？
2、默寫那首詩？
3、實記哪些字？
每天要花相當的時間規劃自己的每個重要時段，提高單位時間效率。
工作中的發現：班級工作制定了一張大表格，落實起來異常困難，生活或是工作，抑或是人生沒有重點的眉毛鬍子一把抓是不會有好結果。書永遠讀不完，事永遠做不完，所以必須追求單位時間內的重點和效率。重點完成即是完美。任何事情都有取捨，把時間和精力投到最重點的事上。
學習要勞逸結合，給孩子充分的空間，今天想到寫完作業可以自己去商店購物，萌積極性大增。作業速度挺好，口算正確率提高。
聰明題給予孩子足夠的空間，允許錯誤，指導完之後，請孩子複述題乾和每一步的邏輯，提出一些問題，多問幾個爲什麼，直到孩子全懂爲止。
關於寫作：天下文章一大抄，對於寫作才起步的孩子模仿積累爲主，沒有足夠的積累何談創作？即使是最偉大的作家也是從模仿開始，告訴孩子在模仿基礎上舉一反三，鼓勵孩子在格式模仿中有創新。最重要的，模仿可以破除孩子對寫作的恐懼。
晚上，玩，放飛，真開心。