一大早，就戴着我可可愛愛的耳套和手套，站在校門口去給孩子們量體溫。是真的很冷很冷啊，凍的我站在校門口蹦蹦跳跳。
但是呢，耳套實在是太影響我發揮了，感覺有什麼東西禁錮了我的頭腦。不行，好乾脆一把把它從腦袋上薅了下來。
放在手上，佔位置，影響我拿體溫槍的手。於是，靈機一動，想把它掛在胳膊上。
意外發生的就是這麼的猝不及防，它直接斷了。斷了。
這是天氣太冷，導致它格外的脆弱？還是質量不好？又或者是我太虎了？
這一下，讓本就不富裕的家庭雪上加霜。
心疼+1
也顧不得正給學生量着體溫，就對身旁的老陳撒嬌說:我的耳套壞掉了，我生氣了，我不開心！
這時，我就聽到，一個學生，已經量完體溫了，已經走過我的身邊了，居然笑出了聲音來。
他笑了！他嘲笑我？哼！
剛好在釘釘羣裏簽到，就收到了小周的好友申請。
哦吼？有QQ，有微信，有電話，有網易雲，有支付寶，還不夠？連釘釘都不放過？
即便如此，我還是以秒回的速度，通過了她的好友驗證，誰讓她是我的小寶貝呢？
大概愛會消失叭？
她剛加上我，一大波“謾罵”也隨之而來。
她說:辣雞，你特麼偷我能量，是不是人？
我習慣了每天一睜開眼睛就偷能量，誰讓她起的沒有我早？自己能力不行就惱羞成怒了嗎？還遷怒他人。
我就偷，我不是人，我就天天偷，怎麼樣？她要是起來的夠早，不也就能偷我的能量了嗎？隔空向她豎起一箇中指，小小中指，不成敬意。
特意加我釘釘來罵我，這是什麼騷操作？她傷害了我幼小的心靈。
心疼+2
正在一年級六班上課，突然手一揣兜兜，摸出來一把鑰匙，把鑰匙拿出來的一瞬間，我就曉得，完蛋！手感不對！
是的是的，把鑰匙上一直掛着的玩偶弄丟了，我還毫無知覺。不曉得啥時候丟的，不曉得丟哪兒了，唯一曉得的就是，肯定找不回來了。
因爲學校裏，人太多。老師多，孩子多。
當我告訴我的小夥伴的時候，他說:別找了，可能是沒緣分，或者是送給哪個有緣人。
啊呀，我把我的“桃花朵朵”弄丟了呢。
心疼+3
下午有一項工作忙到飛起，爲了讓同學們聽話，也爲了讓學習了一天的他們稍微放鬆一下，就給他們放了一會兒動畫片，《貝克舒塔》。
我猛然間一擡頭，發現，所有的小朋友都看的專心致志的，只有阿卜杜拉盯着講臺上的我。
我對他說:看我幹啥？臉上有花兒啊？
他和另外的一個女孩子一起說:因爲你很漂亮。
說就說吧，還伸手戳了一下我的臉。
哈哈哈哈哈哈，這都是什麼操作？真當我不會害羞嘛？馬屁精馬屁精！
一年級的小朋友大多數還不會寫自己的名字，但是，今天要寫的表必須要讓孩子自己簽名，那怎麼辦呢？
聰明如我，就讓會寫自己名字的小朋友先來寫自己的名字。
不會寫自己名字的，目前也勉強不來，新疆孩子的名字太長太難，要是強迫性的讓不會寫名字的孩子自己寫，確實很強人所難。
那就只能麻煩我的學習委員了，他學習能力超級強，讓他跟着我寫的，抄一遍各位同學的名字，不在話下。
還真是爲難他了，心心念念想看動畫片，又不敢違抗老師的要求，寫一寫，擡起頭看一下動畫片。我看着他的樣子，也很想滿足他，但現實情況不允許我有同情心。
最終，他忍不住了，對他說:老師，我不想寫了。
說這句話的時候，嘴巴里的口水都噴出來了，我明明確確的看到他的口水噴到了我面前的紙上。再加上他臉上那一副委屈巴巴的、迫切的想看動畫片的樣子，真是讓我忍不住哈哈大笑。
沒辦法，學習委員累了，還有班長嘛。
拉來我的小班長，給我做免費勞力。他雖然也想看動畫片，到底是沒有說出不想寫的話。最多隻說了一句:老師，這個名字太難寫了。
說的時候，眉頭緊皺啊。即使緊皺着眉頭，也還是乖乖的照葫蘆畫瓢，在表上籤着同學們的名字。
完了，我高冷的形象保不住了。坐在講臺上，被他逗的哈哈大笑哇！
看到他那可愛的樣子，就忍不住彈他一個腦崩兒，心疼我可可愛愛的學習委員和小班長。
心疼+4