兩篇短短的閱讀理解，做了一小時，又重新做了一將近小時，有大半不是不懂，是抄字抄錯，寫的很不認真，我則邊輔導邊吵反問，時間就這麼白白流失了…睡的遲，又影響到了長身體，真的很急人！
諷刺的是，坐在旁邊一邊看《非暴力溝通》，一邊忍不住的發火，實際是發泄情緒：當下的以及積存的未消化的焦慮，現在寫出來再次確定了就是發泄情緒…對孩子沒幫助，也讓自己一肚子氣，把小事搞大！
他粗心大概是想盡快完成，內心充滿的是喫和玩，而這些跟作業是衝突的，在這個階段改變不了什麼，孩子的認知能力也不是一日可變的，能改變的就是自己的態度，耐心度，和事佬老公說錯了就錯了，不要去反問，反問的孩子也有情緒，以後我要更耐心一點，少囉嗦，多肯定，多肯定，多肯定。錯了，讓他改進，告訴他應該是什麼，不責備。耐心，耐心，耐心。這個調整從明天做起！
