下午放學後，我和先生回老家看望父母，他們見到我們都非常的開心。
我給父母彙報一週來的主要事件，重點談了大妹近段整理出了，母親十幾年前寫給我們的幾十封家書，我發到了寫作平臺上，受到了很多人的關注。母親聽到這個消息非常高興，母親說她喜歡用比喻給我們寫信，因爲聖經上經常用比喻說理。
母親記性非常好，開始給我講起，在我人生中痛苦的時間，給我寫的那封帶着很多比喻的信。回想起幾年前的往事，當時的痛苦，現在看來如同一團煙霧一樣，早就消散了。我很平靜的告訴母親，現在真的非常感謝那位傷害過我的一位同事，因爲他我才從舒適的小圈子裏面走出來，才得以認識更多的積極向上的朋友，我的交際圈才得以改變，由此我踏上了學習心理學之路。我套用了母親經常說的話：要感謝你的仇敵。以前年輕的時候對這句話特別不理解，因爲對仇敵的傷害，內心有很多的憤恨，現在從痛苦中走出來了，回望以前的歷史，自己竟是很大的受益者。爲了形象期間，我把桌上的一個盆子當做我的舒適圈， 它相當於一個小水坑。我就是水坑中的一條魚，我覺得是因爲嫉妒，我被排擠出來。爲了生存，我不得不游到一個湖泊中，在這個大環境中，我增長了更多的見識，更鍛鍊了我的能力。如今我的能力越來越強，視野越來越寬闊。
母親聽到我的比喻非常的興奮，他開始講蒙西這位先知，拿着魔杖10次和埃及法老爭取信仰上帝人的權利，說摩西帶領這些人，從埃及來到了亞洲，在1948年建立了以色列國家。母親講的特別的生動有趣，讓我對聖經的故事有了瞭解，我看到了母親自信、神采飛揚的神態。母親的記性非常的好，人物名稱，地點名稱，時間，說得非常的清楚。我繼承了母親愛學習，善良，堅持寫日記，善於用比喻的特點。母親深愛着他的兒女，給我們留下了珍貴的精神財富。
隨着學習的深入，我向往着浩瀚無邊的大海。於是我繼續讀書學習，這一段時間我主要是聽樊登讀書，聽的主要內容是人文歷史類的。我聽着50多本書，大部分是關於中國文化的發展，中國文化的主要代表人物。還有人類歷史的發展外國人物的傳記，未來人類的發展去向。現在我對人類文化的走向，有了一個大致的輪廓。以前我教每篇課文關於作者和寫作背景就如同大河中的一碗水，因爲這些水沒有放在大河中，在很短的時間內就會蒸發掉了，現在我要把中外的文化名人放在文化的歷史長河中，我認爲水的生命不會枯竭。人類的文化是多元的，是很多有智慧的人共同留下來的精神財富。人類文化屬於集體的，它是流動的，可以不斷傳承的。創造歷史文化的名人賢士，對人性，對藝術，對自然都有着獨特的敏感的體驗。這些名人偉人對人類的歷史文化發展做出了突出的貢獻，但他們的一生也充滿了坎坷，有時候充滿了心酸和痛苦。這些名人偉人，作爲人類中的一員，有着不可磨滅的光輝，也存在着一些突出的缺點，每個人都不是完美的偉人。
我想多觀看不同河流的輪廓，然後看到這些河流都彙集到大海。